【題目】同學們,你玩過化學撲克牌嗎?

化學撲克牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應,即可出牌;若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應,則按反應現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行.按此規(guī)則,出完牌的為贏家.

接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進化學知識的海洋:溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.

1)甲圖牌中的物質(zhì)屬于______(選填、、氧化物).

2)接下來出牌的玩家是______(填標號),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為______

3)本局最后三位玩家的出牌順序是______(填標號,下同)、______、______

【答案】氧化物 C CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O A B D

【解析】

(1)甲牌中的物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物;

(2)二氧化碳能與氫氧化鈉反應,故接下來的玩家是氫氧化鈉,二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,故選C;反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

(3)氫氧化鈉能與硫酸銅反應,硫酸銅能與鐵反應,鐵能與硫酸反應,本局最后三位玩家的出牌順序是A、B、D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗目的是( )

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗目的

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

⑴ “焙燒”中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___________,形成酸雨。

⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應類型是________________________

⑶ “置換”時反應的化學方程式為__________(寫出一個即可)。濾渣2的成分為_____(填化學式)。

⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學角度考慮物質(zhì)A選用____較合適。

⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15,則ba =_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題

(1)寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_________________;b__________________

(2)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生裝置應選上圖中的___________(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式__________________________________。

(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置為________,請寫出反應的化學方程式______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A點的含義是_____________________。

(2)30時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“飽和”或“不飽和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)30時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除雜試劑正確的是

A. 用過量的除去

B. 用過量的溶液除去

C. 用過量的除去溶液中

D. 用過量的溶液除去

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確

A. 甲的溶解度大

B. t1,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時,100g水中加入100g甲后形成溶液的質(zhì)量為200g

D. t2℃甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應實驗目的是(  )

選項

實驗目的

實驗設(shè)計

選項

實驗目的

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究氧氣對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究空氣與呼出的二氧化碳含量不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量為       g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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