(2013?菏澤模擬)過(guò)氧化鈉( Na2O2)是一種黃色固體.一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na202固體的棉花放人如圖1所示燒杯中,緩慢倒人C02后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).

I.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象,說(shuō)明二氧化碳具有
密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒
密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒
的性質(zhì).
Ⅱ.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的條件,指出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是
與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或達(dá)到燃燒所需要的最低溫度)
與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或達(dá)到燃燒所需要的最低溫度)

提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),常用在潛水艇中作供氧劑.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按上圖連接好裝置,并檢查其氣密性;
(2)再把相關(guān)的試劑放人對(duì)應(yīng)的儀器中;
(3)推動(dòng)注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;
(4)一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(l)干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色;
(2)帶火星的小木條復(fù)燃;
(3)飽和的澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小,產(chǎn)生了沉淀
Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小,產(chǎn)生了沉淀

(2)C裝置的作用是
檢驗(yàn)水蒸氣是否被除盡
檢驗(yàn)水蒸氣是否被除盡

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(l)“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)生成了
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)熱量,從而使棉花滿足了燃燒條件.
分析:Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
二氧化碳滅火的原因:①二氧化碳的密度比空氣大;②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
Ⅱ.可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸;②達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)大多數(shù)的固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,而氫氧化鈣的溶解度卻隨著溫度升高而減小;
(2)濃硫酸具有吸水性,常用來(lái)干燥氣體,硫酸銅遇水變藍(lán),常用來(lái)檢驗(yàn)是否含有水蒸氣;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
(2)據(jù)石灰水變渾濁可知溶液溫度升高,Na2O2和CO2反應(yīng)放熱.
解答:解:Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:向燒杯中倒入二氧化碳,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳接觸火焰,沒有燃燒起來(lái),說(shuō)明不能燃燒;蠟燭熄滅了,說(shuō)明不能支持燃燒;
Ⅱ、物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件:①物質(zhì)是可燃物②與氧氣接觸③溫度達(dá)到著火點(diǎn).棉花是可燃物,還需要滿足與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
實(shí)驗(yàn)分析:(1)從圖1我們知道,Na2O2和CO2能發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出了熱量,棉花因有熱量使溫度達(dá)到著火點(diǎn),就燃燒了起來(lái).在圖2中,Na2O2和CO2發(fā)生反應(yīng),放出熱量使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體,從而使澄清石灰水變渾濁;
(2)B裝置的作用是除去CO2中混有的水蒸氣(或干燥氣體),防止與Na2O2反應(yīng)生成氧氣,造成干擾;C裝置的作用是檢驗(yàn)水蒸氣是否除盡;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣;
(2)石灰水變渾濁可知溶液溫度升高,進(jìn)一步說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)放熱;
故答案為:I.密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒; 
II.與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或達(dá)到燃燒所需要的最低溫度);
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小,產(chǎn)生了沉淀;
(2)檢驗(yàn)水蒸氣是否被除盡;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)氧氣(或O2);
(2)放出.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)容相對(duì)綜合,涉及到的知識(shí)點(diǎn)有二氧化碳的性質(zhì)、燃燒的條件、固體物質(zhì)溶解度影響因素等,主要是運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去解決新的信息問(wèn)題,這就要求學(xué)生學(xué)以致用,綜合分析考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是
Ca、Mn
Ca、Mn

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CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)向X溶液中加入Y會(huì)生成Z和W,其中X、Z組成元素相同.X的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
,W的化學(xué)式為
O2
O2

(4)向Z中加入M,發(fā)生化合反應(yīng)生成N,M和N含有相同的金屬元素.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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A.單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng),反應(yīng)后鐵一般表現(xiàn)+2價(jià).
B.凡是有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng).
(l)是否合理:A
合理
合理
;B
不合理
不合理

(2)舉例:A
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;B
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?菏澤模擬)根據(jù)如圖提供的信息,下列判斷正確的是( 。
第一周期 1H
 
第二周期 3Li
4Be
5B
第三周期 11Na
12Mg
13Al

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