用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有以下兩種方案：
①鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，鐵放入硝酸銀溶液中；
②鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，銅放入硝酸銀溶液中。
(1)以上方案中哪一種方案不合理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
(2)請(qǐng)你參考上述方案敘述方式，再設(shè)計(jì)另一種簡(jiǎn)便合理的方案。]
（1）① ；不能驗(yàn)證出銅和銀的活動(dòng)性順序。（2分）
(2) 鐵放入硫酸銅溶液中，銀放入硫酸銅溶液中（答案合理即可）。（1分）
（1）①鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞氫；銅與鹽酸不能反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅＜?xì)�；鐵與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明活動(dòng)性鐵＞銀；方案沒(méi)有確定銅與銀的活動(dòng)性關(guān)系；故不合理；
②鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞氫；銅與鹽酸不能反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅＜?xì)�；銅與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明活動(dòng)性銅＞銀；由此方案可得到的三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀；故合理；
（2）把Fe和Ag分別放到CuSO4溶液中，鐵能置換出硫酸銅中的銅，說(shuō)明鐵＞銅；銀不能置換出硫酸銅中的銅，說(shuō)明銅＞銀，由此方案可得到的三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）（2012?仙桃）黃金作為貨幣可以保值而倍受人們的青睞．那么你對(duì)黃金了解多少呢？
（1）如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，從表中可知：金的原子序數(shù)是　_________　．
（2）俗語(yǔ)“真金不怕火煉”的化學(xué)含義是：　_________�。�
（3）有些不法商販用“黃銅”充當(dāng)黃金，牟取暴利．假黃金“黃銅”是銅、鋅合金，鑒別真假黃金的化學(xué)試劑之一是　_________�。�
（4）在金屬活動(dòng)順序里，金的位置靠后，表明金的活動(dòng)性弱．欲確定金、鋅、鎂三種金屬的活動(dòng)性，可選用的一種鹽溶液是　_________�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能用金屬跟酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是
A．氯化銅B．氯化亞鐵C．氯化鋅D．氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序并分析相關(guān)問(wèn)題．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />⑴他設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)方案，所需試劑如下：
①銅、銀、硫酸亞鐵溶液              ②鐵、銀、硫酸銅溶液
③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液      ④銅、硫酸亞鐵溶液，硝酸銀溶液
上述方案中，正確的是                    （填寫(xiě)序號(hào)）．
⑵某化工廠生產(chǎn)過(guò)程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì)．小剛?cè)∩倭吭摎堃�，分別盛在A、B兩支試管中，再分別加入不同質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，分別取濾渣或?yàn)V液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析與結(jié)論
①將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中
有氣泡產(chǎn)生
從A試管得到的濾液中的溶質(zhì)是
②向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸
有白色沉淀生成
B試管濾出的濾渣的成分是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：
Cu＋4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O  （NO、NO2氣體都是空氣的污染物）
3Cu＋8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O   (NO極易與O2化合生成NO2)
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅，在實(shí)際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用水稀釋。試回答：
（1）為什么用稀硝酸而不用濃硝酸：                               ；
（2）從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法：
某同學(xué)設(shè)想：先將銅屑與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為黑色固體，再用硝酸溶解；請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化
學(xué)方程式為：                         ，                               。
你認(rèn)為他這種做法是否可以（簡(jiǎn)述理由）                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。則下列情況中可能出現(xiàn)的是    
①濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+，不溶物為Ag；
②濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+，不溶物為Ag、Cu；
③濾液中有Fe2+、Zn2+，不溶物為Ag、Cu、Zn；
④濾液中有Fe2+、Zn2+,不溶物為Ag、Cu、Fe
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生產(chǎn)活動(dòng)中的做法或安排，正確的是
A．野外勘察在山谷內(nèi)突降大雨，進(jìn)入無(wú)名山洞避雨，應(yīng)立即做燈火實(shí)驗(yàn)
B．在熟石灰改良后的土壤中，立即施用碳酸氫銨增加土壤的含氮量
C．除鐵銹時(shí)需要配制稀硫酸，先將濃硫酸倒入容器中，再添加適量的水
D．利用廢棄的鐵制容器，放入熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的_______性。圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是_________________________。

（2）已知在相同的條件下，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快。Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖所示。

①圖中Y所代表的金屬是     （填“Cu”或“Fe”）；
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>         ；
③鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是           ；
④將一片鋁箔放到酒精燈火焰上加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著。由此可知氧化鋁的熔點(diǎn)        鋁的熔點(diǎn)（填“>”或<”）。
（3）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入適量氫氧化鈉溶液，封上口，振蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)易拉罐先變癟，過(guò)一段時(shí)間后又重新鼓起。
①拉罐變癟的原因是（用化學(xué)方程式表示）                      。
②易拉罐為什么又重新鼓起呢？原來(lái)鋁是一種特殊的金屬，能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種氣體單質(zhì)。已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)的升高，必然有元素化合價(jià)的降低。則鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是        
（4）下圖是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出設(shè)備A 的名稱：         ；
②寫(xiě)出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：                           ；
③除了上面的煉鐵方法之外，還可用鋁熱法煉鐵，即用鋁在高溫下把氧化鐵中鐵置換出來(lái)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2分)某工廠捧放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，得少量濾渣和濾液。請(qǐng)回答：
(1)若向?yàn)V渣中滴入稀硫酸有可燃性氣體生成，則濾液中含有的溶質(zhì)是_________
(2)若所得濾液的顏色為藍(lán)色，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_________

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