7.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C.因?yàn)镺3和O2的組成元素相同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)完全相同
D.堿性溶液的pH都大于7,所以堿溶液pH一定大于7

分析 A、根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)),滅火時(shí)只要消除其中一個(gè)條件即可滅火解答本題;
B、根據(jù)鋁的自我保護(hù)、鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)O3和O2的組成元素相同,但性質(zhì)不同解答;
D、根據(jù)堿溶液顯堿性,pH大于7進(jìn)行分析;

解答 解:
A、燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).滅火時(shí)只要消除其中一個(gè)條件即可滅火,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜,阻止了鋁的進(jìn)一步銹蝕,而鐵表面已形成疏松的氧化物薄膜,隨著時(shí)間的進(jìn)行,還會(huì)進(jìn)一步銹蝕,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、O3和O2的組成元素相同,但由于分子構(gòu)成不同不同,故化學(xué)性質(zhì)不同,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、堿性溶液的pH都大于7,堿溶液顯堿性,所以堿溶液pH一定大于7,故說(shuō)法正確;
答案:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問(wèn)題能具體分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)是在原子、分子水平研究物所及其變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列關(guān)于二氧化碳與二氧化硫的問(wèn)題:
(1)從化合物分類的角度分析,二氧化碳和二氧化硫都屬干氧化物.
(2)從微觀角度看,二氧化碳和二氧化硫?yàn)閮煞N不同物質(zhì)的原因是分子的構(gòu)成不同.
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
①氫氧化鈉因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì):CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②二氧化硫在空氣中塵埃的催化作用下,與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2 SO3
(4)下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是②(填編號(hào)).
①二氧化碳、二氧化硫組成元素中都含有氧元素,所以化學(xué)性質(zhì)也相同
②將二氧化碳、二氧化硫分別通入石蕊溶液,石蕊溶液均變紅
③二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3中硫元素的化合價(jià)為+6
④二氧化碳、二氧化硫都會(huì)導(dǎo)致酸雨,造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
     過(guò)濾
B.
        稱量固體
C.
   稀釋濃硫酸
D.
  除去CO2中CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測(cè)定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).并使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示.

(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖乙中的AC(填字母)儀器.
(2)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí),溶液中的pH>7(選填“>”“<”或“=”).
(3)興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下表所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示變化趨勢(shì)的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量
飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)間紅磷質(zhì)量
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳質(zhì)量
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,水沸騰后一段時(shí)間能使緊塞的橡皮塞沖出.請(qǐng)分析并回答:
(1)若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做此實(shí)驗(yàn),則在橡皮塞沖出之前水沸騰時(shí)的溫度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)100℃.
(2)橡皮塞沖出時(shí),在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)如果試管內(nèi)改用鐵粉與稀硫酸的混合物,那么撤去酒精燈,橡皮塞也一樣能噴出,則噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧.混合物產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)如果鐵架臺(tái)放置在光滑的水平面上做這樣的實(shí)驗(yàn),那么還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺(tái)會(huì)向左運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
  
【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;對(duì)比A瓶與C(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無(wú)變化,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
【活動(dòng)與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
 實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四 
  
(3)實(shí)驗(yàn)三目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等.
(4)實(shí)驗(yàn)五中,反應(yīng)的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化學(xué)方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分;
根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如表:
 硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積 反應(yīng)后注射器中氣體體積 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 
 30mL 20mL 12mL 
定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏小(填“偏小、‘偏大”或“無(wú)影響”).
實(shí)驗(yàn)五
  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2
(2)用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3
(3)稀鹽酸滴入小蘇打溶液有氣體生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知H2S氣體與SO2氣體混合可迅速反應(yīng)成硫和水(2H2S+SO2═3S↓+2H2O).在一個(gè)密閉的容器內(nèi),充入a個(gè)H2S分子和b個(gè)SO2分子,充分反應(yīng)后密閉容器中硫原子數(shù)和氧原子數(shù)之比是( 。
A.$\frac{a}$B.$\frac{a+b}{2b}$C.$\frac{2a+b}{2b}$D.$\frac{2a}{a+b}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案