在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鈣、氟應(yīng)理解為                                （      ）

   A、元素     B、單質(zhì)  C、分子    D、化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）在我們?nèi)粘Ｉ罱佑|到的食品中，常有蛋奶類、豆制品類、魚肉類、水果類、蔬菜類、面食類等，這些食品中含有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
維生素
維生素
、
糖類
糖類
等人體所需營養(yǎng)素（只需填三種即可），可以保證人體營養(yǎng)均衡．
（2）低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，是因血液里
葡萄糖
葡萄糖
濃度低，應(yīng)及時補充．
（3）在日常生活中，如果遇到重金屬鹽中毒，可立即大量服用
雞蛋清或牛奶
雞蛋清或牛奶
來解毒．
（4）青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食．下列元素：鐵、鈣、碘含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺
鐵
鐵
會引起貧血，缺
碘
碘
會引起甲狀腺腫大和呆小癥．
（5）“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，從而減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境．下列做法符合“低碳生活”理念的是
①
①
（填序號）．
①節(jié)約使用天然氣      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?和平區(qū)一模）我們?nèi)粘Ｉ钪校秤玫氖雏}大多來自海水晾曬．海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽．
（1）為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設(shè)計了如圖所示的實驗：
在粗鹽提純的過程中，正確的操作順序是（填序號）
CBA
CBA
，過濾時，玻璃棒的作用是
引流
引流
；蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
較多固體
較多固體
時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干．
（2）某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低，下列哪些情況導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低
AB
AB
（選填字母序號）
A．溶解時將粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量
（3）粗鹽提純后的精鹽，通常還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂等可溶性雜質(zhì)．要得到比較純凈的NaCl還應(yīng)用通過化學(xué)方法除去這些雜質(zhì)．設(shè)計以下的實驗方案：

①沉淀中含有的物質(zhì)是
BaSO4，CaCO3，BaCO3；Mg（OH）2
BaSO4，CaCO3，BaCO3；Mg（OH）2
．（寫化學(xué)式）
②操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是①NaOH溶液  ②Na2CO3 ③BaCl2溶液（均過量）．其順序要求是：
③①②或①③②
③①②或①③②
：（填序號）加入Na2CO3的目的是
除盡溶液中的Ca2+和Ba2+
除盡溶液中的Ca2+和Ba2+
；③中加入鹽酸的目的是
除去溶液中過量的OH-和CO32-
除去溶液中過量的OH-和CO32-
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”，這里的“碘”應(yīng)理解為（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、原子

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科目：初中化學(xué) 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　(北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型：013

在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的高鈣奶、加碘食鹽、鐵強化醬油等產(chǎn)品．這里的鈣、碘、鐵是指

[　　]

A．元素

B．原子

C．分子

D．單質(zhì)

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