8．下列實(shí)驗(yàn)符合如圖所示變化趨勢的是（　　）
序號(hào)實(shí)驗(yàn)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸稀硫酸的質(zhì)量水的質(zhì)量
B加熱一定量高錳酸鉀固體時(shí)間剩余固體中氧元素的質(zhì)量
C向一定量飽和硝酸鉀溶液中加水加水的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D向一定量鎂粉中加入稀鹽酸稀鹽酸的質(zhì)量鎂粉的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硝酸鉀的飽和溶液中加水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸的減小，只會(huì)無限的接近x軸，但是不會(huì)減小到零進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，水的質(zhì)量逐漸增大，故A錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減小，但是不會(huì)減小到零，故B錯(cuò)誤；
C、硝酸鉀的飽和溶液中加水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸的減小，只會(huì)無限的接近x軸，但是不會(huì)減小到零，故C錯(cuò)誤；
D、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，所以鎂粉的質(zhì)量會(huì)減小到零，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)知識(shí)和坐標(biāo)的關(guān)系，關(guān)鍵是根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)分析坐標(biāo)的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)及曲線的變化趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O．下列說法中不正確的是（　�。�
A．液氨屬于混合物B．NH3中N的化學(xué)價(jià)為-3
C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)D．液氨燃燒的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選擇的收集裝置是D（填字母）．
（4）①實(shí)驗(yàn)室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3）22.7ml．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
②某同學(xué)取68g上述配制好的雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，理論上最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多少？（寫出計(jì)算過程）1.6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A-G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（省略了部分生成物），部分物質(zhì)的有關(guān)信息如圖2所示．請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為CuO．
（2）反應(yīng)①所用的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）反應(yīng)④在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用是制取農(nóng)藥波爾多液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．“見著知微、見微知著”是種重要的化學(xué)思維方法，意即從宏觀知微觀、從微觀知宏觀，請回答下列問題．

（1）如圖微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是C（填編號(hào)，下同），表示陽離子的是D，在化學(xué)反應(yīng)中最容易得到電子的是B．
（2）如圖中微粒A與微量E結(jié)合，得到化合物的化學(xué)式是Na2S．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．閱讀下面科普短文．
當(dāng)今以化石能源為主的背景下，天然氣是最清潔低碳的化石能源，是化石能源向新能源過渡的橋梁．在產(chǎn)生相同能量的情況下，天然氣與其它化石能源的排放物的對比數(shù)據(jù)如下：
天然氣、石油和煤的排放量對比表     磅/1012Btu
排放物天然氣石油煤炭
二氧化碳117 000164 000208 000
氮氧化物92448457
二氧化硫11 1222 591
粉塵顆粒7842 744
注：數(shù)據(jù)來自EIA，1998年；1磅=0.453 6kg；1Btu=1 055.056J
天然氣主要成分烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷，此外還含有少量其他氣體．天然氣在送到最終用戶之前，為便于泄漏檢測，還要用硫醇、四氫噻吩等來給天然氣添加氣味．
天然氣是較為安全的燃?xì)庵�，它本質(zhì)上是對人體無害的．它不含一氧化碳，也比空氣輕，一旦泄漏，立即會(huì)向上擴(kuò)散，不易積聚形成爆炸性氣體，安全性較高．不過如果天然氣處于高濃度的狀態(tài)，并使空氣中的氧氣不足以維持生命的話，還是會(huì)致人死亡的，畢竟天然氣不能用于人類呼吸．雖然天然氣比空氣輕而容易發(fā)散，但是當(dāng)天然氣在房屋或帳篷等封閉環(huán)境里聚集的情況下，濃度在5%～15%時(shí)，遇到明火就會(huì)發(fā)生威力巨大的爆炸．因此在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．
天然氣利用領(lǐng)域非常廣泛，除了日常的居民用氣外，還可作為發(fā)電、石油化工、機(jī)械制造、玻璃陶瓷、汽車等的燃料或原料．
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）天然氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（3）用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生相同能量的情況下，天然氣對環(huán)境影響最小．
（4）天然氣泄漏報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇如圖中的A．
（5）下列關(guān)于天然氣泄漏的說法正確的是AC．
A．應(yīng)及時(shí)關(guān)閉氣源閥門并開窗通風(fēng)
B．立即打開抽油煙機(jī)，排出泄漏氣體
C．可用肥皂水確定管道泄漏的準(zhǔn)確位置
D．天然氣一旦泄漏就會(huì)發(fā)生爆炸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．廚房安全非常重要．
（1）目前家用燃?xì)舛酁樘烊粴鈁主要成分為甲烷（CH4）]，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）燃?xì)夤镜膸煾瞪祥T服務(wù)，師傅在燃?xì)庠钆c燃?xì)夤艿乐g連接的橡膠管上刷涂肥皂水后，仔細(xì)觀察，師傅這么做的目的是檢查是否漏氣．
（3）炒菜時(shí)，若油鍋著火，千萬不要慌張，立即用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是隔絕空氣．
（4）為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在廚房安裝報(bào)警器．使用天然氣的家庭，報(bào)警器應(yīng)該安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳希ㄌ睢吧稀被颉跋隆保┓剑?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中的單質(zhì)為氮?dú)�；該反�?yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為氧；生成物的質(zhì)量比為22：7．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：
A、空氣   B、二氧化硫   C、紅磷    D、五氧化二磷     E、氧氣   G、氮?dú)猓?br />（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是E；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是C；
（4）屬于混合物的是A．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案