某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:

【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2溶解度(g)

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)1】

甲同學(xué):只有CaCO3

乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是  

【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想正確

乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加 酚酞溶液 

溶液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想正確

【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是

 ;

結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.

【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)2】

丙同學(xué):NaOH,Na2CO3

丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2

戊同學(xué):NaOH

【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,

理由是 

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因  

該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

分析:

根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀進(jìn)行解答;

【猜想與假設(shè)1】根據(jù)常溫下氫氧化鈣的溶解度小進(jìn)行解答;

【實(shí)驗(yàn)與探究】根據(jù)堿溶液遇到酚酞試液顯紅色進(jìn)行解答;

【反思與評價(jià)】根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2進(jìn)行解答;

【表達(dá)與交流】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余以及Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低進(jìn)行解答.

解答:

解:生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;;

【猜想與假設(shè)1】常溫下氫氧化鈣的溶解度小.乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是常溫下Ca(OH)2 微溶于水,可能會(huì)有Ca(OH)2不能溶解;

【實(shí)驗(yàn)與探究】堿溶液遇到酚酞試液顯紅色,取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,乙的猜想正確;

【反思與評價(jià)】加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2,所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想;

【表達(dá)與交流】碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余,無論哪一種情況都有氫氧化鈉,溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2 即Ca(OH)2過量,所以不會(huì)有Na2CO3;

Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,原因:B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2

故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

【猜想與假設(shè)1】常溫下Ca(OH)2 微溶于水,可能會(huì)有Ca(OH)2不能溶解;

【實(shí)驗(yàn)與探究】酚酞溶液;

【反思與評價(jià)】加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2;

【表達(dá)與交流】:溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2 即Ca(OH)2過量,所以不會(huì)有Na2CO3;

B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?攀枝花)某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度(g) 31 91 111 129 313 336
Ca(OH)2溶解度(g) 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué):只有CaCO3
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會(huì)有Ca(OH)2不能溶解
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會(huì)有Ca(OH)2不能溶解

【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
;
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2
戊同學(xué):NaOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,
理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會(huì)有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會(huì)有Na2CO3

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2

該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川攀枝花卷)化學(xué)(帶解析) 題型:探究題

(6分)某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B。請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            、
                                                                      
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

溫度(℃)
0
20
40
60
80
100
NaOH溶解度(g)
31
91
111
129
313
336
Ca(OH)2溶解度(g)
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué):只有CaCO3
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸。
有氣泡產(chǎn)生
自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加___      。
溶液由無色變?yōu)榧t色
自己的猜想正確
【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是
__________________________                                   __________;
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分。
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3  
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2
戊同學(xué):NaOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,
理由是__________________                                 _________________。
該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                    
                                                                         
該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B。請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                  、

                                                                                。

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:

【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度學(xué)科王學(xué)科王

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)學(xué)科王

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2溶解度(g)

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)1】

甲同學(xué):只有CaCO3

乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想正確

乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加___       。

溶液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想正確

【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是

  __________________________                                    __________;

結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分!咎岢鰡栴}2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)2】

丙同學(xué):NaOH,Na2CO3  

丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2

戊同學(xué):NaOH

【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,

理由是__________________                                  _________________。

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                    

                                                                              。

該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:

【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2溶解度(g)

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)1】

甲同學(xué):只有CaCO3

乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是  

【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想正確

乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加 酚酞溶液 

溶液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想正確

【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是

 ;

結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.

【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)2】

丙同學(xué):NaOH,Na2CO3

丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2

戊同學(xué):NaOH

【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,

理由是 

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因  

該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省攀枝花市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃)20406080100
NaOH溶解度(g)3191111129313336
Ca(OH)2溶解度(g)0.190.170.140.120.090.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué):只有CaCO3
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是______.
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向?yàn)V液中滴加______.溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是
______;
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2
戊同學(xué):NaOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,
理由是______.
該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因______.
該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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