在工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中,經(jīng)常要進(jìn)行混合氣體的除雜、干燥等實(shí)驗(yàn),還要對實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行評價(jià)。
請結(jié)合下列兩組實(shí)驗(yàn)的具體情況回答問題。
(1)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,準(zhǔn)備了如下圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略)。
①同學(xué)們制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢⑸鲜鲅b置組合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其接口順序是:含雜質(zhì)的CO→_______。(填“a-h”接口序號,裝置不得重復(fù)使用)
②裝置B的作用是_______。
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)欲除去混在N2中的O2,同學(xué)們將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。為了除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng),甲、乙兩組同學(xué)制定了下列方案。(已知:在初中學(xué)過的化學(xué)知識中,氧化銅發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與氧化鐵相似)
①圖3的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________________,兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是________________。
②若采用甲、乙兩種方案分別處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。(填“<”“>”或“=”)
(1)①cd→ba→gh→ef ;②吸收混合氣中的二氧化碳;③CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
(2)①CuO+H2SO4==CuSO4+H2O(或CuO+2HCl==CuCl2+H2O);沒有處理多余的一氧化碳,會污染空氣
②>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?吉林)(1)生命活動(dòng)中離不開氧氣,請你說出自然界中氧氣的來源.
(2)空氣中雖然有氧氣,但我們還要在工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中制取純度較高的氧氣,以滿足生產(chǎn)和生活需要.請你根據(jù)所學(xué)的知識,寫出一種制取氧氣的方法(如果用化學(xué)方法,只需要寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水在加工生產(chǎn)中常用到氯氣,它是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中可以制取氯氣、用來研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

(1)步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
過濾
過濾
,實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、
燒杯
燒杯
;玻璃棒在步驟③中的作用是
加速溶解
加速溶解

(2)請寫出步驟④的反應(yīng)方程式:
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源:走向清華北大·初三化學(xué) 題型:043

(1)生命活動(dòng)中離不開氧氣,請你說出自然界中氧氣的來源.

(2)空氣中雖然有氧氣,但我們還要在工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中制取純度較高的氧氣,以滿足生產(chǎn)和生活需要.請你根據(jù)所學(xué)的知識,寫出一種制取氧氣的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

 。1)生命活動(dòng)中離不開氧氣,請你說出自然界中氧氣的來源.

 。2)空氣中雖然有氧氣,但我們還要在工業(yè)上和實(shí)驗(yàn)室中制取純度較高的氧氣,以滿足生產(chǎn)和生活的需要.請你根據(jù)所學(xué)知識,寫出一種制取氧氣的方法(如果用化學(xué)方法,只需要寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式即可).

 

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