分析、推理和類比是化學學習中常用的思維方法,下列分析、推理或類比正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,所以氧化反應一定有氧氣參加
B.金剛石和石墨由于碳原子的排列方式不同,所以它們的物質(zhì)性質(zhì)存在很大的差異
C.無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,所以無色酚酞溶液不變色的一定是酸性溶液
D.碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體,所以能與鹽酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
化學與生活密切相關.請回答下列問題.
(1)成語“釜底抽薪”運用的滅火原理是________ .
(2)飲食均衡,身體不能健康.食用蔬菜、水果能獲取的基本營養(yǎng)素主要是________ .
(3)氫氣是最清潔的能源,其原因是________ (用化學方程式表示).
(4)生產(chǎn)中需要用15kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種、需要氯化鈉的質(zhì)量是________ kg.
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北十堰卷)化學(解析版) 題型:選擇題
人體健康離不開化學,下列說法正確的是( )
A.國家規(guī)定的食品添加劑可以隨意添加不必控制用量
B.香煙中含有尼古丁等有害物質(zhì),香煙有害健康
C.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),常吃蔬菜能補充蛋白質(zhì)
D.人體缺少微量元素會得病,因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等
B.原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.原子核一定由質(zhì)子和中子構成
D.元素的化學性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)化學(解析版) 題型:填空題
洪杰同學一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學問題,請認真閱讀,解答下面的問題.
(1)化學與生活:
①野炊中,他取來一些清澈的泉水,進行了加熱煮沸,從化學的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以_________.
②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應添加(填一種食品)_________會更好.
(2)化學與能源:
①他找來一些木柴,準備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來它撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因_________.②新農(nóng)村建設中,他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷燃燒的化學方程式_________.
(3)化學與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):
①他在吃飯時,看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是(用化學方程式表示)_________.
②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是_________.
(4)化學與材料:
①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補,他告訴這位農(nóng)民,塑料燈罩屬于 _________(填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結構的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補.
②野炊結束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類面臨的“白色污染”的問題,請你為解決“白色污染”提出一條合理建議_________.
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:探究題
化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。
(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:選擇題
銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示:[已知:Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃和80℃]
下列關于該流程的說法不正確的是( )
A.操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過濾
B.溶液C的主要成分是硫酸鈉
C.固體B的主要成分是氫氧化鋁和氫氧化銅
D.該生成流程所得的主要產(chǎn)品是銀和CuAlO2
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北鄂州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
鄂州市目前正在大力推進 “創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”和“美化鄉(xiāng)村”的活動,下列做法不符合這一“主題”要求的是
A.城市生活垃圾定點存放,集中處理
B.市民吸完煙后的煙頭不能隨地丟棄
C.農(nóng)村田地上的秸稈及時焚燒處理
D.農(nóng)村牲畜糞便及時收拾,集中入廁
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河南卷)化學(解析版) 題型:填空題
下圖是某反應的微觀示意圖,其化學方程式為_____________;以上反應生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2],化學方程式為___________
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