甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
分析：由固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，可以判斷A是否正確；由于不知兩溶液是否飽和，故無(wú)法比較t2℃時(shí)，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，利用溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)可判定兩者溶解度受溫度的影響程度，依據(jù)圖象可對(duì)某一溫度下物質(zhì)的溶解度進(jìn)行查找．
解答：解：A、由于固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A錯(cuò)誤；
B、由圖象可知甲的溶解度隨溫度變化的更明顯一些，圖象更陡，故B錯(cuò)誤；
C、由于不知兩溶液是否飽和，故無(wú)法比較t2℃時(shí)，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故C錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，通過(guò)圖象可知該溫度下兩物質(zhì)的溶解度都是40g，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法正確的（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）小強(qiáng)同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，他應(yīng)該將溫度控制在
20
20
℃．
（2）40℃時(shí)45g乙物質(zhì)加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅屢页浞秩芙�，若將此溶液的溫度升高�?0℃，則該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）40℃時(shí)，可通過(guò)
增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑
增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑
的方法將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述中正確是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和以水為溶劑制成的溶液與人們的生活有著密切的關(guān)系．
（1）近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象．“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖，水質(zhì)惡化．已知某種藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P，該物質(zhì)分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比
53：55
53：55
．
（2）配制100g生理食鹽水（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%）需要水的質(zhì)量是
99.1g
99.1g
．    
配制溶液過(guò)程中需要用到以上儀器
①④⑤⑥
①④⑤⑥
．（填序號(hào)）
配制溶液過(guò)程中可能導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的因素為
氯化鈉不純；燒杯內(nèi)壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水
氯化鈉不純；燒杯內(nèi)壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水
．（舉兩例）
（3）20℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．
①20℃時(shí)，
A
A
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
②圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
．（填“a”或“b”），使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可以采用的方法是
升高溫度
升高溫度
．

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