如圖所示，實驗室有一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的溶液，已知該溶液不是NaNO3，為確定其成分，某同學(xué)進行如下研究。

【初步判斷】（1）該溶液不可能是　　（填序號）．①酸；②堿；③鹽．
【實驗探究】幾位同學(xué)設(shè)計了如下實驗

【分析與推理】
（2）“步驟一”存在明顯操作錯誤，該錯誤是　                              　；
（3）完成“步驟一”后，可推理出該溶液一定不是            溶液（寫溶質(zhì)化學(xué)式），你的理由是                                                          。
（4）請你設(shè)計“步驟三”：
加入的X試劑是                  ，若實驗現(xiàn)象是              ，可推理出該溶液是          （寫溶質(zhì)化學(xué)式）。
【反思與評價】
（5）上述實驗中，步驟        （填寫序號）是沒有必要進行的。

 （1） ① ；   （2）把pH試紙浸入待測液；（3）NaOH或Na2CO3（寫出一者即可，二者都寫最好）NaOH和 Na2CO3溶液均為堿性；（4）BaCl2溶液（或Ba（NO3）2溶液、Ba（OH）2溶液）， 有白色沉淀，是硫酸鈉；無白色沉淀，是氯化鈉。（現(xiàn)象和結(jié)論能對應(yīng)上即可，此處兩空都對，得1分）（5）二

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一．小李想設(shè)計實驗驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實驗步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
請回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：                  ．
（2）上述3種方法中，方法    是一定不可行的，說出不可行的理由：                     。
（3）取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到          ，則證明濾液中含碘離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3Na2CO3＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3＋ NaOH ＝ Na2CO3＋ H2O
③ 2NaHCO3＋ Ca(OH)2＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2＋ Na2CO3＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為       ；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為       。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
   操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
量水后，加入過量的      （填藥品編
號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作。
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過
濾，并在濾液中加入過量的   ，觀察。
操作一中無沉淀出現(xiàn)
假設(shè)一成立
 
假設(shè)二成立
 
假設(shè)三成立
【問題討論】
有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理       （填“是”或“否”），理由是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖所示：

（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，
試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要
條件是鐵與空氣中的氧氣、        直接接觸。
（2）任舉一例日常生活中防止鐵制品生銹的方
法                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(9分) 一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示。要求同學(xué)們進行探究：確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液？

【提出猜想】 王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液④硫酸銨溶液
【查閱資料】
①常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35．1g
19．5g
75．4g
與水任意比互溶
②(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】（1）小明對王老師的提示進行了評價                          ，原因是             。
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進行探究：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴     溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
 
溶液pH小于7
 
猜想③成立
小雅對小明實驗操作②的結(jié)論評價是         ，理由是                      ；
（3）請你設(shè)計實驗方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中，
                      
                      
                    
                       
猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               
                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

6分）實驗探究燃燒條件。
實驗1 用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，
觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過此實驗說明
燃燒的條件之一是               。
實驗2 如圖進行實驗，實驗記錄如下：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式__________________________________；                                  
（2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論，需要編號______和______的對比。
（3）若要使編號②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是_______________________________________。

編號
可燃物
現(xiàn)象（是否燃燒）
影響因素
是否與氧氣接觸
溫度是否達到著火點
①
銅片上的白磷
燃燒
√
√
②
銅片上的紅磷
不燃燒
√
×
③
熱水中的白磷
不燃燒
×
√

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）小思同學(xué)在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______________________（填化學(xué)式）。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結(jié)論】（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。
（2）你認(rèn)為小思同學(xué)的實驗___________________（填能或不能）證明他的猜想，理由是__________________。
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是__________________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
【拓展與應(yīng)用】（1）實驗證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是____________________________________。
（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_________________________（寫一條）。
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答
問題。

【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯       性。
Ⅱ：興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，并進行3次實驗。通過測量SiO2質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗過程如下：
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到      為止。                     
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。（如表）

實驗編號
1
2
3
實驗前（g）
2.00
2.00
2.00
實驗后（g）
0.43
0.44
0.45
 
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，此牙膏中SiO2
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %。
⑤反思實驗過程。
A.步驟①中加足量水的目的是      。
B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。 
C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是      。
D.若驗證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是      （至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

甲同學(xué)與乙同學(xué)做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3         猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3   猜想④Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的猜想是       （填序號）。
【實驗探究】⑴甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論     （填“合理”或“不合理”），理由是                     。
⑵乙同學(xué)向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想      （填序號）是正確的。
【拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是       
（答一點即可）。

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同步練習(xí)冊答案