7.下列各變化過程中,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.
酸雨腐蝕文物古跡
B.
木材制成桌椅
C.
用赤鐵礦石煉鐵
D.
金屬制品發(fā)生銹蝕

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、酸雨腐蝕文物古跡過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、木材制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、用赤鐵礦石煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化.
D、金屬制品發(fā)生銹蝕過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷之所以能用于測定空氣中氧氣的含量,是因?yàn)樗慌c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體.
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是瓶內(nèi)的氧氣消耗完(或瓶內(nèi)的氧氣濃度太低了).
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾可能觀察到的現(xiàn)象是水經(jīng)導(dǎo)氣管流向集氣瓶中,約占剩余容積的$\frac{1}{5}$;由此得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$.
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是沒有冷卻至室溫,就打開彈簧夾、裝置氣密性不夠好(或紅磷量不足)(任寫兩點(diǎn)).
(5)若(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時(shí)沒有塞緊,燃燒一段時(shí)間后再塞緊(或沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管)(任寫一點(diǎn)).
(6)請由本實(shí)驗(yàn)大膽推測氮?dú)獾男再|(zhì).
物理性質(zhì):難溶于水;
化學(xué)性質(zhì):不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)).請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3,屬于氧化物(填物質(zhì)的類別)
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)物質(zhì)E的用途之一為作燃料.
(4)反應(yīng)④化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.氧氣B.氬氣C.氯化鈉D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是(  )
A.該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B.該原子為Mg
C.該原子的核外電子數(shù)為12
D.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.水在自然界中的循環(huán)是通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B.把金屬制成合金,可以改善其金屬特性
C.有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)
D.利用洗滌劑的乳化作用可除去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種.按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
(1)紅褐色沉淀B的化學(xué)式是Fe(OH)3
(2)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是BaCl2、FeCl3
(3)寫出步驟③中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(4)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有三種.
(5)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4,CaCO3,得出此結(jié)論的理由是
若含有硫酸銅,在步驟①中與NaOH溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,與題目現(xiàn)象不符;若含有碳酸鈣,在步驟②中與稀硫酸反應(yīng)生成氣體,與題目現(xiàn)象不符.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對于化學(xué)反應(yīng)a+b→c+d,有關(guān)說法正確的是( 。
A.如c、d為鹽和水,則反應(yīng)物一定為酸和堿
B.如c、d為單質(zhì)和化合物,則反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C.如a、c均為金屬,則消耗的a的質(zhì)量一定大于c的質(zhì)量
D.如a、b為金屬和鹽酸,則反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A〜I為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,用“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,用“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為 金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑.請回答下列問題:
(1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
C:Fe2O3D:CuOE:H2SO4H:Fe(OH)3
(2)寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)足量E與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液從無色變?yōu)辄S色.

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同步練習(xí)冊答案