要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水），有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是（　　）
①蒸發(fā)溶液     ②過濾     ③溶解     ④水洗     ⑤烘干．
A、③②④①B、③②⑤④
C、③②④⑤D、③②①④
考點：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳做催化劑，反應后的固體混合物為氯化鉀和二氧化錳的混合物，氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳做催化劑，反應后的固體混合物為氯化鉀和二氧化錳的混合物，氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、水洗、烘干的等方法進行分離除雜，從殘留固體中回收二氧化錳．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中有一種變化與其他三種變化不同，它是（　　）
A、水蒸發(fā)B、火藥爆炸
C、煤燃燒D、鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 
．
（2）小強測得實驗結果如下：
反應前注射器內(nèi)氣體總體積反應后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
 
2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
．（填序號）
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加熱時間太短．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有a氧氣  b空氣 c堿式碳酸銅 d氯酸鉀 e臭氧（O3 ）f水 g氧化鎂   h高錳酸鉀；其中屬于單質(zhì)的有（寫序號）
 
；屬于化合物的有
 
，其中
 
屬于含有氧元素的化合物，
 
屬于氧化物；屬于混合物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學家創(chuàng)造了一種物質(zhì)“干水“，其每個顆粒含有水”95%“，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列說法正確的是（　�。�
A、干水和干冰是同一種物質(zhì)
B、干水中的水分子不再運功
C、干水吸收二氧化碳的過程只發(fā)生物理變化
D、用干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，試根據(jù)提供的信息回答問題：
第二周期Li Be B C N O F Ne
主要
化合價		+1+2+3+2，+4，-4+2，+5，-3，+4-2-10
第三周期Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl

Ar
 
主要
化合價		+1+2+3+4，-4+3，+5，-3+4，+6，-2+1，+5，+7，-10
（1）表中鈉元素的核電荷數(shù)為
 
，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為
 
．與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是
 
，它們的原子在化學反應中，容易
 
（填“失去”或“得到”）電子，屬于元素
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成離子，該離子的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同；核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學式為
 
．
（3）從圖中，我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子序數(shù)與元素原子的
 
在數(shù)值上相等；
②從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的
 
數(shù)，同一族的元素具有相同的
 
數(shù)．
③金屬元素通常顯
 
價；
我還發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律④
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用有圖所示的方法進行凈水．
（1）這種操作方法稱為：
 

（2）右圖的裝置中有幾處錯誤，你能找出來嗎？
①
 
②
 

（3）改正后，用該操作能將下列各組混合在一起的物質(zhì)分離的是
 
．
A．酒精和水                   B．食鹽和蔗糖
C．二氧化錳和食鹽             D．石灰石和沙子
（4）檢驗硬水和軟水一般可用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應①的文字表達式為
 
，基本反應類型為
 
．
（2）反應③中二氧化錳的作用是
 
．
（3）在做反應⑤實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放
 
實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是
 

（4）反應④和⑤說明氧氣具有
 
的性質(zhì)．
（5）你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應？請寫出一個與上述反應不重復的化合反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、鐵、鈣、錳、碘等為常見微量元素
B、1mL水與1mL酒精混合后的總體積等于2mL
C、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣完畢，應該先熄滅酒精燈，再拿出導管
D、二氧化碳不供給呼吸，因此在人群密集的地方注意通風

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