【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl____KNO3(填“>”或“=”或“<”)。

(2)t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl________溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。

(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液，可行的方法之一是升高溫度，還可以是________________。

(4)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí)，可用________________方法提純KNO3。

【答案】 ＞ 飽和 加水 降溫結(jié)晶

【解析】（1）由圖可知，t1℃時(shí)NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度；（2）經(jīng)查圖可知，t2℃時(shí)NaCl的溶解度小于50g ，所以在50g水中不能將25g的氯化鈉全部溶解，故可以得到飽和溶液；（3）將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢陨邷囟�、加溶劑；�?/span>4）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，而氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大，所以可以采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式式

(1)一種金屬在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并生成白色固體：___________________________________

(2)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射： ____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牛肉板面是安徽的特色小吃，牛肉板面里的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 牛肉 B. 板面 C. 蔬菜 D. 豬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。

(1)水是生命之源。

①自然界中的水一般要經(jīng)過(guò)凈化后才能使用，在吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 ________ ，明礬也常用于凈水，其作用是 ____________ ，若要除去水中的色素、異味等，可向水中加入一定量的 ___________ 。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 __________ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用 _________ 方法來(lái)降低水的硬度；

(2)火讓人類從蠻荒走向文明。

①燃燒是人類最早認(rèn)識(shí)并利用的一類化學(xué)反應(yīng)，許多諺語(yǔ)也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，諺語(yǔ)“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說(shuō)明燃燒需要_________。

②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如右圖所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ；“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊磻?yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，推測(cè)該反應(yīng)是 _____ (填吸熱或放熱)反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球上最常見(jiàn)、最普通的物質(zhì)之一。

下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答：

⑴ 實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是___________。

⑵ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是___________，該法可將硬水軟化。A中的自來(lái)水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用___________ (填試劑名稱)來(lái)鑒別A與C中水的硬度。

⑶ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_________(填“正”或“負(fù)”)極；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由__________組成的。

⑷ 鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl 由離子構(gòu)成，則其中鎂離子的符號(hào)是__________。觀察下圖，從元素含量角度分析，我國(guó)海域中鎂位列第______位。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)�！�

(1)若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無(wú)色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無(wú)色酚酞溶液_____，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_______________。

(3)若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

______

_____

Zn

氣球鼓起來(lái)是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，那么兩次氣壓增大的原因依次是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)甲醇( CH3OH )是一種新型燃料。對(duì)甲醇的認(rèn)識(shí)：

① 從類別上看，甲醇屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物” )。

② 從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是______________(填元素名稱)。

③ 從微觀上看， 1 個(gè)甲醇分子由_______個(gè)原子構(gòu)成。

④ 從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是_______(填化學(xué)式)。

(2)用化學(xué)符號(hào)表示： ① 2 個(gè)汞原子_______； ② 3 個(gè)硝酸根離子_______。

(3)某密閉容器中，物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下(圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子)，其中發(fā)生化學(xué)變化的是過(guò)程_______(填“ I ”或“Ⅱ” )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>（____）

A. 除去CO2中的少量CO——點(diǎn)燃

B. 驗(yàn)證硫酸銨溶液——加氫氧化鈉溶液

C. 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉——滴加酚酞試液

D. 檢驗(yàn)CaO中混有的CaCO3——__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子

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