8．氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì)．以下是提純該樣品的操作流程圖．回答問題：

（1）操作X的名稱是過濾，玻璃儀器除了玻璃棒，燒杯之外還有漏斗
（2）產(chǎn)生沉淀Ⅱ的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓（任寫一個）
（3）Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl
（4）操作Y是蒸發(fā)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．

分析 根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進(jìn)行分析．

解答 解：因?yàn)殒V離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，再進(jìn)行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，故除掉少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì)，根據(jù)流程圖，可知：
（1）操作X，分離可溶物和不溶物，此名稱是過濾，過濾操作中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀、碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀，所以產(chǎn)生沉淀Ⅱ的化學(xué)方程式是：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；
（3）濾液Ⅱ中含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，則為了除掉氫氧化鈉、碳酸鈉，需要加入的Y溶液為稀鹽酸，故其中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl；
（4）操作Y是蒸發(fā)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．
故答案為：（1）過濾，漏斗；
（2）CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；
（3）HCl；
（4）蒸發(fā)，攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．

點(diǎn)評 本題主要考查選擇試劑、化學(xué)方程式的寫法及蒸發(fā)操作，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)露置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量變大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．燒堿D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．比較類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列類推正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素
C．單質(zhì)中一定含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鹽酸是實(shí)驗(yàn)室重要的化學(xué)試劑，請回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌．
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后逐漸變成無色．
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸得到如圖1所示的曲線．則a點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)是NaOHNaCl（寫化學(xué)式）
（2）實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品，制取二氧化碳、氫氣．

Ⅰ．寫出圖2中儀器①的名稱試管．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為B D（填字母）．
Ⅲ．寫出實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與鋅制備氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從右（填“左”或“右”）導(dǎo)管進(jìn)入．用該方法制取的氫氣除含有水蒸氣外還可能含有雜質(zhì)氣體是氯化氫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列除雜設(shè)計(jì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　　）
序號物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNa OH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CCaCl2溶液（HCl）CaCO3粉末加入過量的試劑，過濾
DH2SO4溶液（HCl）AgNO3溶液加入適量的試劑，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有一種晶體（Na2CO3•nH2O），在不同溫度下，可失去部分或全部結(jié)晶水，為了測定其組成，在不同溫度下加熱（溫度依次升高），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表．坩堝的質(zhì)量為32.5g，加熱前坩堝和晶體的質(zhì)量為55.7g．求：
（1）第二次加熱后坩堝里試樣的結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）計(jì)算該晶體中n的值
 實(shí)驗(yàn)次序溫度  冷卻后質(zhì)量（坩堝和樣品）/g
            1         T1                       48.5
            2         T2                        44.9
            3         T3                        43.1
            4         T4                         43.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．10g 98%的濃硫酸加水稀釋后，用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和．求需要此氫氧化鈉溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與討論并回答相關(guān)問題．

（1）生成固體B的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，用玻璃棒攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對所得的固體C的組成提出了討論：
甲同學(xué)認(rèn)為：可能只含有氫氧化鈉；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
【活動與探究】
甲同學(xué)取少量固體C加水配成溶液，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液呈紅色，于是證實(shí)了自己的猜想．
乙同學(xué)取少量固體C加水配成溶液，向其中加入少量Ca（OH）2溶液（填化學(xué)式），觀察到無明顯變化，
證明了自己的猜想不成立．
丙同學(xué)取少量固體C加水配成溶液，向其中加入少量Na2CO3溶液．觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證實(shí)了自己的猜想．
甲、丙同學(xué)中必有一位同學(xué)的結(jié)論不正確，請你判斷：甲同學(xué)的結(jié)論有誤．

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同步練習(xí)冊答案