3.看圖回答下列問(wèn)題.
(1)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則觀察到的現(xiàn)象為:管口聞到有氣體產(chǎn)生,管壁有水珠,如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到石灰水渾濁.
(2)若試管中的藥品是銅綠,則管內(nèi)固體粉末會(huì)由綠色變成黑色
(3)編號(hào)中儀器的名稱A試管 B酒精燈 C鐵架臺(tái)
(4)試管口須略向下傾斜的原因是防止生成的水蒸氣在管口凝結(jié)成水珠倒流回?zé)岬脑嚬埽鹪嚬芷屏?br />(5)加熱試管中固體藥品的操作是先均勻預(yù)熱,后集中在藥品處加熱
(6)熄滅酒精燈時(shí),應(yīng)用蓋滅燈帽,當(dāng)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),應(yīng)通過(guò)漏斗(填儀器名稱)向燈內(nèi)添加酒精.

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、儀器的名稱以及操作注意事項(xiàng)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.碳酸氫銨受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳;銅綠受熱分解生成黑色的氧化銅、二氧化碳和水.

解答 解::(1)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,氨氣有刺激性氣味,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物是氧化銅、水、二氧化碳,氧化銅是黑色固體.
(3)據(jù)圖可知A是試管,B是酒精燈,C是鐵架臺(tái).
(4)加熱過(guò)程中試管口略向下傾斜是為了防止生成的水蒸氣在管口凝結(jié)成水珠倒流回?zé)岬脑嚬,引起試管破裂?br />(5)加熱試管中固體藥品應(yīng)先均勻預(yù)熱,后集中在藥品處加熱,以防炸裂試管.
(6)熄滅酒精燈時(shí),應(yīng)用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,以防著火;當(dāng)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),應(yīng)通過(guò)漏斗向燈內(nèi)添加酒精.
故答案為:(1)水珠;石灰水渾濁;
(2)綠;黑;
(3)試管;酒精燈;鐵架臺(tái);
(4)防止生成的水蒸氣在管口凝結(jié)成水珠倒流回?zé)岬脑嚬,引起試管破裂?br />(5)先均勻預(yù)熱,后集中在藥品處加熱;
(6)燈帽; 漏斗.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握儀器的名稱和物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討,請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)圖B裝置中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)A;
(3)收集O2和CO2都可選用的收集裝置是(填字母)E或G,實(shí)驗(yàn)室常用裝置G收集有毒的SO2氣體,則氣體應(yīng)從(“甲”或“乙”)甲端通入;
(4)為了檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿二氧化碳,正確操作為將燃燒的火柴放于集氣瓶口,觀察火柴是否熄滅;
(5)將二氧化碳通入石灰水中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料得到氧化鈣俗名生石灰,遇水會(huì)反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)會(huì)放出大量的熱,氫氧化鈣的水溶液俗稱石灰水,而氫氧化鈣是微溶于水,它的溶解度隨溫度的升高而減。
(1)小觀察家:我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)“旺旺”雪餅等干松食品時(shí),發(fā)現(xiàn)在包裝內(nèi)有生石灰等物質(zhì)作干燥劑,從控制微生物的角度分析:微生物由于缺少水,滋生受到抑制.
(2)小紅同學(xué)在某一次實(shí)驗(yàn)中間一定量的飽和石灰水中加入一定量的生石灰得到溶質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示,請(qǐng)分析.
①開(kāi)始時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的原因是氧化鈣與水反應(yīng)放熱溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減。
②室溫下,最終溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比將不變(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列方法不能加快某固體物質(zhì)在水中溶解的速率的是(  )
A.冷卻溶液B.粉碎溶質(zhì)C.熱水溶解D.攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.10mL酒精與10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙
B.墻內(nèi)開(kāi)花,墻外可以嗅到花香,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變
D.濕衣服在強(qiáng)陽(yáng)光下容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)填空:
人體中含量最多的元素是O,自然界中常溫下呈液態(tài)的金屬是Hg,4個(gè)二氧化碳分子4CO2;3個(gè)鉀原子3K;2個(gè)鈉離子2Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)用A裝置可制取的氣體是O2,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用此兩裝置制取其中三種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的,它的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是制得的氣體不純,其原因是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu<Al
(4)小童同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
①為證實(shí)自己的猜想,小童從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將廢鋅皮(或鐵釘?shù)龋┓湃搿俺竷簟敝,有大量氣泡產(chǎn)生;實(shí)驗(yàn)二:將生銹鐵釘放入到“除垢凈”中,鐵銹消失且溶液顏色逐步變?yōu)辄S色.
經(jīng)實(shí)驗(yàn),小童得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小童想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的鹽酸更合適,理由是硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除垢不徹底,使用鹽酸配制“除垢凈”更安全(其它合理答案也可).
③結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意:去除鋁壺中的水垢時(shí),應(yīng)控制“除垢凈”的濃度(或不要滴到手上或衣服上、防止腐蝕,除垢后要將“除垢凈”沖洗干凈等其它合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;(2)Cl-
(3)四氯化碳CCl4;(4)三個(gè)氮分子3N2;
(5)三個(gè)硫酸根離子3SO42-;(6)兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.發(fā)過(guò)科學(xué)家拉瓦錫在前人探索的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了水的組成.如圖所示,有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.化學(xué)方程式為:2H2O=2H2↑+O2
B.b管上方生成的氣體是氫氣
C.實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.該反應(yīng)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案