精英家教網(wǎng)按如圖裝置持續(xù)通入X氣體，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清的石灰水變渾濁．X、Y可能是下列選項(xiàng)中的
 
（填選項(xiàng)序號）．
①H2、NH4HCO3       ②CO、Na2CO3
③CO、CuO          ④H2、Fe2O3
試用化學(xué)方程式和簡要的文字表述其理由
 
．
分析：能使澄請石灰水變渾濁的是二氧化碳，X是能燃燒，且與y反應(yīng)生成二氧化碳的氣體或者是Y分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體．
解答：解：①、氫氣是能燃燒的氣體，碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁．發(fā)生的反應(yīng)的方程式是：2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O，2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故①正確；
②、一氧化碳能燃燒，但是碳酸鈉受熱不會分解，不會看到澄清石灰水變渾濁，故②錯(cuò)誤；
③、一氧化碳是能燃燒的氣體，能和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁，有關(guān)的方程式是：2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2，CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故③正確；
④、氫氣能燃燒，但是和氧化鐵反應(yīng)不會生成二氧化碳，不會看到澄清石灰水變渾濁，故④錯(cuò)誤．
由以上分析可知，①③符合題意．
故答為：①③；氫氣具有可燃性，碳酸氫鈉受熱分解生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O，2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．一氧化碳是能燃燒的氣體，能和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁，有關(guān)的方程式是：2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2，CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化，將各物質(zhì)帶入即可得出答案，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時(shí)，會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是
 
．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．
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（1）固體甲中含有的物質(zhì)是
 
；紅色固體是
 
；溶液乙中溶質(zhì)是
 
．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：
 
；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
；實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 
；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值．
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（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有
 
，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
 
．
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測出的x會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是
 
．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
 
．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)
 
，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn)，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小紅這樣判斷的理由是
 
．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②計(jì)算FeSO4?xH2O中的x（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究，該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值．

①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有水，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
二氧化硫
二氧化硫
．
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測出的x會
偏小
偏小
偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
氧化鐵
氧化鐵
．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式
2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑
2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑
．
⑤裝置D球形干燥管的作用
干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸
干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸
．
⑥某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2，根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出FeSO4?xH2O中的x=
7
7
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．冷卻玻管B能降低氣體的溫度，但不能液化水蒸氣．現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．

（1）Mg2Al（OH）6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為
2[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑
2[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑
．
（2）若只通過測定裝置C、D的增重來確定x，則裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
a→e→d→b
a→e→d→b
（按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是
吸收HCl氣體
吸收HCl氣體
．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱取C、D的初始質(zhì)量后，再持續(xù)通入N2的作用是
將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收
將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收
、
防止產(chǎn)生倒吸
防止產(chǎn)生倒吸
等．
（4）完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=
3
3
．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定的x值將
偏低
偏低
（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇題

按如圖所示裝置持續(xù)通入x氣體，并在導(dǎo)管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清的石灰水變渾濁。則X、Y可能是      
[     ]
A．CO2和CuO    
B．CO和CuO  
C．CO和Fe2O3    
D．CO2和碳單質(zhì)

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