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實驗室中下列物質不需要密封保存的是

A．石灰石

B．生石灰

C．氫氧化鈉

D．濃鹽酸

解析試題分析：根據(jù)物質的性質分析。
A．石灰石不會與空氣中的任何成分反應，也不會有揮發(fā)性，故不需要密封保存，正確；
B．生石灰會吸收空氣中的水分而反應生成熟石灰，故需要密封保存，錯誤；
C．氫氧化鈉會吸收空氣中的水而潮解，并能與空氣中的二氧化碳反應，故需要密封保存，錯誤；
D．濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體而使自身質量減小，故需要密封保存，錯誤。故選A
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
點評：理解和熟記常見酸堿鹽的正確存儲方法和注意事項，是解題的關鍵；對于易揮發(fā)的酸（濃鹽酸和濃硝酸）和易吸水的酸（濃硫酸）都要密閉保存；由于常見的堿（氫氧化鈉和氫氧化鈣）會與空氣中二氧化碳反應而變質，所以也要密閉保存。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組的幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①

②

；
（2）采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質（寫名稱）是

，長頸漏斗中加入的物質（寫化學式）是

，寫出該反應的文字表達式：

，收集氧氣時可用D裝置，也可用F裝置，用F裝置收集氧氣時，氣體應從

（填a或b）管通入；
（3）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應，如下圖所示：

上述三個反應的相同點有

（多選，填序號）
A．都是化合反應 B．都是氧化反應 C．都是非金屬與氧氣反應
D．都需要點燃或加熱 E．都是金屬與氧氣反應
（4）做甲實驗時，事先需在集氣瓶中裝有少量水，其作用是

．
（5）大量的實驗證明，紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與

有關．
（6）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)：

經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為

．實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將（填偏大、偏小或不變）

．實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是

（填化學符號）．若將上述實驗中的紅磷換成木炭（其他不變）進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是

．
反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取有關氣體．
請回答下列問題：
（1）寫出編號儀器的名稱：①

試管

②

酒精燈

③

集氣瓶

④

錐形瓶

（2）實驗室里可采用B圖裝置，通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣．寫出該反應的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

（3）分液漏斗中應放入的物質是

過氧化氫溶液

，錐形瓶中應放入的物質是

二氧化錳

；
（4）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是

裝置漏氣

；
（5）實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是

②

（填編號）；
①生成物中只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
（6）裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全的注意事項是

①

（填編號）．
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淄博）實驗室制取氣體時，首先要選擇反應物，明確如何控制反應條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求．請回答以下問題：
（1）實驗室制取氧氣時，下列物質不能直接作為原料的是

②⑥

（填序號），判斷的依據(jù)是

化學反應前后元素種類不變

．
①水（H₂O） ②氯化鈉（NaCl） ③氯酸鉀（KClO₃）④高錳酸鉀（KmnO₄）⑤過氧化氫（H₂O₂）⑥甲烷（CH4）
（2）當確定了實驗室制取某種氣體的化學反應原理后，還應該考慮原料是否容易獲得、

反應速率是否適中

等因素（寫一項即可）．選擇氣體的收集方法時，以下氣體性質中不需要考慮的因素是

①③

（填序號）．
①顏色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性
（3）如圖是實驗室制取氧氣的簡易裝置，反應所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是

控制過氧化氫溶液的滴加速度

；當導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣操作的理由是

氧氣不易溶于水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鎮(zhèn)江一模）工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內（如圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

（1）小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是

濃硝酸

（填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到

C瓶口產生白霧

，說明C瓶內的是濃鹽酸，則D瓶內的是濃硫酸．
（2）小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖．

注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出．
根據(jù)框圖，依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識，回答下列問題．
寫出下列物質化學式：A瓶內的物質：

NaOH

．
小袁同學認為工業(yè)生產中原料不能完全轉化為產品，所以A瓶內的物質中一定含有雜質．請你幫助他設計出檢驗該雜質的實驗方案（寫出操作、現(xiàn)象和結論）：

取適量溶液滴加硝酸銀，若產生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯化鈉

（3）小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進行探究．成分的確定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物．做出②③猜想的依據(jù)是

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

（用化學方程式表示）為了驗證①②③猜想，他分別做了下面的實驗．A．取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想

①

（填序號）是錯誤的．B．小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．于是認為猜想3成立，請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ⒄f出理由：

錯誤，因為碳酸鈉溶液也顯堿性

．C．為探究猜想③是正確的，小紅設計了如下實驗方案：

沉淀B的化學式為

CaCO₃

．你若認為小紅的這個方案有問題，稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則改進的方法是

將石灰水換成氯化鈣溶液

．
（4）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種白色固體，這種物質在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”，在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．

a．棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足
a：

與氧氣充分接觸

、b

溫度達到棉花的著火點

條件．
【提出問題】在上述實驗中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢？
【查閱資料】1、在常溫下Na₂O₂能和CO₂發(fā)生化學反應．
2、在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
3、濃硫酸具有強吸水性．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
【設計實驗】經過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究．
【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有一定量的Na₂O₂固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針管的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時候后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和澄清石灰水變渾濁．
【實驗分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是

檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

②D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是

證明二氧化碳與過氧化鈉反應放出熱量

（5）現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質進行成分的定量測定：電子天平共同作了以下測定

實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目	稱量時間	質量（g）
試樣		10.00
裝置+稀硫酸質量		241.30
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后15秒	249.20
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后35秒	248.20
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后55秒	248.00

試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
實驗反思：
有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na₂CO₃質量分數(shù)會偏小，該同學的理由是（實驗操作均正確）：

因為二氧化碳的密度比空氣大，會有二氧化碳殘留在裝置內，使質量差變小，使測得試樣中Na₂CO₃質量分數(shù)會偏小

．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省淄博市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室制取氣體時，首先要選擇反應物，明確如何控制反應條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求．請回答以下問題：
（1）實驗室制取氧氣時，下列物質不能直接作為原料的是______（填序號），判斷的依據(jù)是______．
①水（H₂O） ②氯化鈉（NaCl） ③氯酸鉀（KClO₃）④高錳酸鉀（KmnO₄）⑤過氧化氫（H₂O₂）⑥甲烷（CH4）
（2）當確定了實驗室制取某種氣體的化學反應原理后，還應該考慮原料是否容易獲得、______等因素（寫一項即可）．選擇氣體的收集方法時，以下氣體性質中不需要考慮的因素是______（填序號）．
①顏色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性
（3）如圖是實驗室制取氧氣的簡易裝置，反應所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是______；當導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣操作的理由是______．

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