【題目】根據(jù)你所掌握的實驗室制取氧氣的相關知識，結合下列裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是：________。

（2）實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應選用圖中________（用字母序號表示）裝置組合。收集滿氧氣的集氣瓶應________放在桌面上。

（3）該反應的文字表達式為________，該反應屬于基本反應類型中的________。

（4）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是________。

【答案】分液漏斗 AB 正 分解反應 檢驗裝置的氣密性

【解析】

（1）儀器①的名稱是：分液漏斗；

（2）實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應選用圖中固液發(fā)生裝置A制取，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集的氧氣較干燥，收集裝置可選用B；氧氣密度大于空氣密度，收集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上。

（3）該反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應符合“一變多”屬于分解反應；

（4）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是：檢查裝置的氣密性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是工業(yè)生產中的重要氣體計算

（1）二氧化硫的相對分子質量為_________

（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質量比_________

（3）二氧化硫中硫元素的質量分數(shù)為_____________，在SO2和O2的混合氣中，硫元素和氧元素的質量比為2：3，則混合氣中SO2和O2的分子個數(shù)比_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖像能正確反映對應變化關系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)下圖回答問題

（1）圖1是稀釋濃硫酸的實驗操作,正確的是_____。選填“甲”或“乙”

（2）圖2是簡易的“蒸餾法淡化海水”的實驗裝置,其原理是利用各成分_____不同,實現(xiàn)水與鹽的分離。實驗過程中為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對裝置做的改進是_____。實驗結束后,同學們想要證明得到的水是淡水,可用的方法是_____。簡述你的方案

（3）圖3是甲同學探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應的實驗裝置圖。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察的現(xiàn)象是_____。

由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹,理由是_____。為了能進一步驗證,乙同學提出可補做一個對比實驗：將方案中的氫氧化鈉溶液換成_____,重復甲同學的實驗步驟,對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面上升，左邊支管的紅墨水液面下降，則加入的物質可能是（ ）

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸鉀D.硝酸銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習和研究物質及其變化的一種常用科學方法。物質分類依據(jù)不同的分類標準有不同的分法。根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質間存在有一定的關系。

（1）將圖示填寫完整，使其符合相應關系：A___________，B_____________。

（2）現(xiàn)有下列物質①液態(tài)空氣 ②二氧化硫 ③銅 ④氯酸鉀 ⑤液氧，按要求填空（填序號）。

A 屬于混合物的是_________；

B 屬于單質的是__________；

C 屬于化合物的是__________；

D 屬于氧化物的是____________；

E 含有氧分子的是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用你所掌握的化學知識，回答下列有關的問題：

（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是________，生活中常采用_______的方法降低水的硬度。

（2）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和___________。

（3）我們學過的物質中常用于人工降雨的是__________。

（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法_________。

（5）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應用了氧氣的___________用途。

（6）“氧循環(huán)”“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。

自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_________。

自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質的區(qū)別，從微觀角度看主要原因是_________。

自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如下圖所示。

①含碳單質的礦物燃燒的化學式表達式是_________。

②海水吸收CO2后反應的化學式表達式是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產流程如下：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是：_____

（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應屬于_____反應（填“化合”“分解”之一）．發(fā)生反應的化學方程式是：_____

（3）若在化學實驗室里分離“反應池”中的混合物，該操作的名稱是_____

（4）本流程圖中_____（物質）可以替代“碳酸鈉溶液”達到降低生產成本和節(jié)能減排．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取雨水進行實驗。

（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_______除去水樣的臭味。

（2）將經(jīng)（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進行_______（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_______（填標號）①玻璃棒末端抵在漏斗頸處②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內壁③濾紙邊緣高出漏斗內壁④漏斗下端管口緊靠燒杯內壁

（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_______現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。

（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案