分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用一種重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同,思維導(dǎo)圖是建立概念聯(lián)系的有效途徑,下面是物質(zhì)分類的歸納整合,看圖填空。

(1)①處應(yīng)該填寫的分類標(biāo)準(zhǔn)是_____;

(2)請分別將A.鹽水;B.鐵;C加碘鹽;D.蒸餾水,填入圖②③中。(填字母編號)

②__________③_________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江市2019屆九年級下學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法中錯誤的是

A. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B. 陽離子不一定都是金屬離子

C. 只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D. 能使酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

毒品嚴(yán)重危害人的身心健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。冰毒是一種毒品,其化學(xué)式為C10H15N,有關(guān)冰毒的敘述正確的是( )

A.冰毒分子由碳、氫、氮三種元素構(gòu)成 B.冰毒的相對分子質(zhì)量是135

C.冰毒中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.冰毒中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:15:1

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示.下列有關(guān)鉬的說法正確的是( )

A. 屬于非金屬元素 B. 元素符號為MO

C. 相對原子質(zhì)量為95.94g D. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的是( )

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

市場的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:

實(shí)驗(yàn)人

實(shí) 驗(yàn) 方 案

小敏

一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度。

小英

第一天手背上涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度。

小玲

在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂。一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度。

小紅

臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中實(shí)驗(yàn)方案最好的是( )

A. 小敏 B. 小英 C. 小玲 D. 小紅

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示代表的微粒的名稱依次是( )

A. 水分子、氧分子、氫分子 B. 水分子、氧原子、氫原子

C. 水原子、氧分子、氫分子 D. 水原子、氧原子、氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請回答下列實(shí)驗(yàn)問題:

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時,開始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,第一個F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個F裝置盛放的試劑為______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號)。

a.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤

 b.量取水時俯視讀數(shù)

 c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

 d.轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測 題型:單選題

某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)溶液的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞,溶液仍為無色

D. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到氫氧化鈉溶液中

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