下表是某同學(xué)整理的化學(xué)知識，完全正確的一組是

A．物質(zhì)的鑒別

B．環(huán)境保護(hù)

硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢�，觀察有無泡沫

純堿和食鹽——滴加白醋，觀察有無氣泡放出

羊毛和化纖——點燃后聞氣味

白色污染——指白色粉塵對環(huán)境的污染

溫室效應(yīng)——對生存環(huán)境無影響

重金屬污染——對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響

C．化學(xué)與生活

D．知識歸納

汽油去油污與洗滌劑去油污——原理相同

蛋白質(zhì)與油脂——組成元素相同

鋁制品與鐵制品——抗腐蝕性能相同

分子、原子、離子——都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

陶瓷、玻璃、塑料——都屬于有機(jī)合成材料

H2、C、CO——都具有還原性

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢�，硬水泡沫少，軟水泡沫多；純堿和食鹽——滴加白醋觀察有無氣泡放出，純堿有氣泡產(chǎn)生，食鹽不反應(yīng)；羊毛和化纖——點燃后聞氣味，羊毛有燒焦羽毛氣味，正確；B、白色污染——指聚乙烯塑料，不是白色粉塵對環(huán)境的污染；重金屬污染——對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響，可使蛋白質(zhì)變性，錯誤；C、汽油去油污與洗滌劑去油污——原理不相同，前者相似溶解，后者乳化；蛋白質(zhì)與油脂——組成元...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是_______（填字母）；

A. 蒸餾水 B. 河水 C. 自來水 D. 礦泉水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，a中收集到的氣體是_____________，可以用________檢驗，該實驗說明水是由___________組成的。

（3）生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________；

A 氧氣 帶火星木條 氧元素和氫元素 煮沸 吸附水中有色和有異味的物質(zhì) 【解析】（1）由一種物質(zhì)組成的是純凈物。A. 蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；B. 河水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；C. 自來水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；D. 礦泉水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。故選A。（2）電解水時，生成氧氣與氫氣的體積比是1:2，所以a是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，該...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷

D 【解析】試題分析：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，硫燃燒生成二氧化硫氣體；鐵不能在空氣中燃燒，無法除掉氧氣；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團(tuán)2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氫氧化鈉露置在空氣中會與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

（提出問題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)？

（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……

（實驗探究 1）第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實驗：

A．滴加酚酞試液，若變紅則說明沒發(fā)生反應(yīng)；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了反應(yīng)；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

D．滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說明發(fā)生了反應(yīng)。

①該小組同學(xué)通過討論，一致認(rèn)為_____方案是不正確的，原因是_____。

②若方案 B 正確，請寫出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實驗探究 2）第二組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗裝置， 并進(jìn)行實驗，得到了壓強(qiáng)隨時間變化的曲線(如圖丙)

①設(shè)計圖乙實驗的目的是 _______________________________________________________ 。

②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。

（實驗探究 3）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實驗過 程中溫度隨時間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)，曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填：“吸熱”、“放熱”)

（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

當(dāng) 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)

（實驗探究 4）第四組同學(xué)對二氧化碳的性質(zhì)再探究。實驗步驟如下：

(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個 250mL 的燒瓶內(nèi)收集滿 CO2 氣體，三個注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感 器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后，三位同學(xué)同時振蕩燒瓶。觀察燒 瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線(如圖 2)

①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進(jìn)一步降低 E 點的方法是_________ 。

②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________ 。

③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。

④對比曲線 1、2、3，不能得出的結(jié)論是__________(填序號)。

A．CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)

B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；

C．CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)

D．檢驗 CO2 用飽和澄清石灰水較合適

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適

反應(yīng)物 A NaOH 溶液與 CO2 反應(yīng)生成的 Na2CO3 溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅，無法證明 NaOH 消失 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 作對照，排除水對實驗的干擾 Ⅱ 放熱 0.22L< V <0.44L 振蕩燒瓶 使燒瓶中氣體進(jìn)一步降溫 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 溶解度小，飽和石灰水中 Ca(OH)2 的濃度明顯小于 4...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團(tuán)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法不正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

CO(CO2)

通過裝有足量堿石灰(NaOH 和 CaO)的干燥管

B

NaNO3(Na2SO4)

加入適量的 Ba(NO3)2 溶液，充分反應(yīng)后過濾

C

CuSO4 溶液(硫酸)

加入過量 CuO 粉末，充分反應(yīng)后過濾

D

KCl 溶液(CaCl2)

通入過量的 CO2 氣體，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去CO（CO2），通過裝有足量堿石灰（NaOH和CaO）的干燥管，二氧化碳能被堿石灰吸收，正確；B、除去NaNO3（Na2SO4），加入適量的Ba（NO3）2溶液，發(fā)生反應(yīng)為Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3，正確；C、除去CuSO4溶液（硫酸），加入過量CuO粉，發(fā)生反應(yīng)為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，充分反應(yīng)后過濾，正確；D、CO2氣體...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團(tuán)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 金屬銅 C. 金剛石 D. 氨氣

D 【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；B、金屬銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，錯誤；C、金剛石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，錯誤；D、氨氣，是由氨氣分子構(gòu)成的，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

（1）儀器A的名稱______________。

（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器_____（填序號），其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿水的G收集H2，請將圖G補(bǔ)畫完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸，過濾，______，降溫結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體。

燒杯 CD 2H2O22H2O+O2↑ ABF Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3（任意2種） 蒸發(fā)（加熱）濃縮 【解析】由題中信息知，（1）儀器A的名稱是燒杯。（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的CD，分液漏斗通過活塞控制過氧化氫的量，來控制反應(yīng)速率。（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，固體和液體反應(yīng)不...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

我市多年被評為全國衛(wèi)生城市之一，我們更應(yīng)該注意環(huán)境的保護(hù)，下列環(huán)境問題與所 對應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是

A. 臭氧層空洞——氧氣 B. 霧霾——可吸入顆粒(PM2.5)

C. 溫室效應(yīng)——二氧化碳 D. 酸雨——二氧化硫

A 【解析】A、使用氟利昂作制冷劑，會破壞臭氧層，臭氧空洞與臭氧相關(guān)，與氧氣無關(guān)，符合題意；B、霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物(PM2.5)這三項組成，霧霾與可吸入顆粒物(PM2.5)有關(guān)，不符合題意；C、溫室效應(yīng)主要是二氧化碳排放過多造成的，溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān)，不符合題意；D、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，酸雨與二氧化硫有關(guān)，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：

(1)實驗中生成沉淀的質(zhì)量為___________。

(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

10 10% 【解析】試題利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出個物質(zhì)的質(zhì)量。 設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x； Ca(OH)2 + Na2CO3 ="=" CaCO3↓ + 2NaOH 100 80 10g x 100／80 =10g／x X=8g 所的溶液的質(zhì)量=185.6g-105.6g=80g 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8g／80g ×10...

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同步練習(xí)冊答案