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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 |
| B. | 圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 |
| C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 |
| D. | 如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( )
A.比較二氧化碳的含量 B.研究二氧化錳的催化作用
C.區(qū)分硬水和軟水 D.配制氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列酒精燈的使用方法正確的是
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈 B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.向燃著的酒精燈里添加酒精 D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí),下列四位同學(xué)的操作中正確的是 【 】
A.檢驗(yàn)溶液酸堿性 B.溶解固體 C.傾倒液體 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制。僮鞣椒ㄊ牵涸谌鐖D所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片).
在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈.棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是 .
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號(hào)).
a.三腳架 b.鐵架臺(tái) c.泥三角 d.漏斗架
(4)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片) 催化劑(填“是”或“不是”).
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,甲醇中碳元素的化合價(jià)為 .
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 AC (填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
D.液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成.
(2)汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因?yàn)?u> .
(3)尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為 .
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