13.2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法不符合改主題的是( 。
A.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
B.倡導(dǎo)使用一次性木筷
C.提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴(kuò)散
D.生活垃圾分類回收處理

分析 選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,應(yīng)減少能源的利用,減少污染物的排放.

解答 解:A、提倡節(jié)能減排,綠色出行,這種做法既保護(hù)環(huán)境、減少資源浪費(fèi),還有利于身體健康,符合主題;
B、保護(hù)森林資源,拒絕使用一次性筷子,不符合主題;
C、提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴(kuò)散,改善環(huán)境質(zhì)量,符合主題;
D、生活垃圾分類回收處理,可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,符合主題.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查日常生活中環(huán)保的具體措施,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從圖中獲取的信息正確的是A.
A.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276  
B.金元素屬于非金屬元素 
C.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197           
D.一個(gè)金原子中有79個(gè)質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于氣焊
C.稀有氣體用來制作電光源D.銅用作電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.歡迎進(jìn)入化學(xué)微觀世界.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:三個(gè)鐵離子3Fe3+
(2)觀察圖1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微觀結(jié)構(gòu)模型,它們不是(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì).
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,其化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
驗(yàn)證二氧化碳是否集滿
C.
傾倒液體
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.CO2+H2O+CaCl2═2HCl+CaCO3B.2NaCl+MgSO4═Na2SO4+MgCl2
C.2HgO═2Hg+O2D.2KOH+CO2═K2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
?①兩個(gè)氫分子2H2;?②氦氣He;
?③亞鐵離子Fe2+;④標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3
(2)在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有O,三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活息息相關(guān):
(1)煤中含有硫元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的SO2,用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的.
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.
(3)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康. 
①某同學(xué)午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是D(填字母序號(hào)).

②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC.
A.食用霉變的花生
B.倡導(dǎo)大家不吸煙
C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過濾得到溶液125.34g,請(qǐng)計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量.
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)

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