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【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題

A B C D E F

(1)標號為①的儀器的名稱是__________,圖中盛放紅磷的儀器名稱是__________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應選擇上述裝置中的__________ (填字母)進行組裝,反應的符號表達式是____________________

(3)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F所示。紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關此實驗的其它說法中,正確的是__________ (填字母)。

A.實驗中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內氧氣

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

【答案】(1)錐形瓶、燃燒匙(2)AE KClO3KCl+O2(3)偏大 BC

【解析】

試題分析:(1)標號為①的儀器的是錐形瓶,圖中盛放紅磷的儀器是燃燒匙。(2)加熱固體制氣體選擇裝置A,用排水法收集的氣體較純凈,故選AE,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式是:KClO3KCl+O2(3)紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,瓶中減少的氣體既有消耗的氧氣又有受熱膨脹而逸出的氣體,故結果偏大。A、當氧氣被耗盡時即使再增加紅磷的量進入的水也不再增多,錯誤。B、測定空氣中氧氣含量實驗時不能生成氣體,正確。C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內氧氣,正確。D.本實驗可以證明空氣中氧氣的體積含量,錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質量標準》,下列不屬于監(jiān)測范圍的是

A.PM2.5 B.氮氣 C.二氧化氮 D.二氧化硫

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【題目】在下列物質及圖示中:

液氧 稀有氣體 高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物 H2O2 溶液 冰水混 合體 五氧化二磷 水銀

(友情提醒其中、、圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●“○表示兩 種不同的原子)

請用序號填空1混合物 (2

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【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出 A、F兩種途徑的反應的文字表達式.

A: F:

(2)它們的基本反應類型是 ;

(3) (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;

(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入

(5根據“綠色化學”理念 (填序號途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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【題目】下列氧化反應中屬于劇烈氧化的是

A.蠟燭燃燒 B.動植物呼吸 C.鐵生銹 D.糧食釀酒

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【題目】為了研究木炭在氧氣中燃燒,設計并進行了如下實驗。

(1)儀器a的名稱是_________。

(2)步驟②的目的是_________。

(3)步驟③之后的操作為________。

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【題目】根據下列裝置回答問題。

1標號儀器①的名稱是 。

2實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水法測定所收集到的氧氣的體積裝置選用 填序號

①寫出制取氧氣的反應表達式 ;

②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請畫出F裝置內導管該怎樣延伸;

③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物的質量將 填“變大”、“變小”或“不變”

3一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應生成二氧化氮,現要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是 填序號

A.向上排空氣法 B.排水法

C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法

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【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱a ,b

(2)驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應表達 其中黑色粉末起 作用。如用C裝置來收集氧氣,當導管口氣泡 放出時,再把導管伸盛滿水的集氣瓶開始收集。

3)用大理石和稀鹽酸取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是 ,該反應表達式為

(4)F裝置多種用途。若用F裝置來收集氧氣,則氣體從 管進。若需檢驗產生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有 的F裝置內,觀察到的現象為 。

(5)實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時,如果能觀察到 現象,則裝置氣密性良好

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【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:

①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

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