下列關(guān)于氫氧化鈉的說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 俗名苛性鈉、火堿或燒堿

B. 易溶于水,溶于水時(shí)吸收大量的熱

C. 氫氧化鈉固體露置在空氣中容易變質(zhì)

D. 是重要的化工原料廣泛用于肥皂、紡織、印刷等工業(yè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:單選題

空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在托盤天平兩盤中各放一只等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸,天平平衡。向左盤中加入5.6g鐵粉,向右盤中加入10%的AgNO3溶液。充分反應(yīng)后,若天平仍然平衡,則加入的AgNO3溶液的質(zhì)量是

A. 5.4g B. 54g C. 5.6g D. 56g

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡答題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。

(1)D的化學(xué)式為_______。

(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為__________。

(3)A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀本質(zhì)是____________。

(4)參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為 _________。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

走進(jìn)生活,走進(jìn)化學(xué)

(1)周末小雅媽媽用“加鐵醬油”做了“紅燒肉”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”是指_____(填“元素”或“原子”),炒菜完畢,關(guān)閉煤氣罐閥門,燃著的煤氣熄滅,其滅火的原理是______; 飯后她用洗潔精清洗了餐具,這是利用了洗潔精的_____作用。

(2)家用凈水器常用活性炭除去水中的一些雜質(zhì),利用了活性炭的_____性。

(3)用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服,生活中常用___的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是( 。

A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

C. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

D. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省方城縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖是治理汽車尾氣時(shí)反應(yīng)的微觀變化示意圖。圖中單質(zhì)是_________(填名稱),在變化前后化合價(jià)不發(fā)生改變的元素是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省方城縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是

A. 二氧化硫濃度 B. 二氧化氮濃度 C. 二氧化碳濃度 D. PM2.5濃度

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列結(jié)論或解釋中不正確的是

A. 水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大---水分子的間隔變大了

B. 煽風(fēng)點(diǎn)火---使空氣流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣

C. 墻內(nèi)開花墻外香---分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 氧化汞能分解出氧氣---氧化汞中含有氧氣分子

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