4．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來(lái)節(jié)水B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．家中天然氣泄漏趕緊打開(kāi)排風(fēng)扇D．在鋼鐵表面涂油可以防止生銹

分析 A、根據(jù)節(jié)約用水的措施分析；
B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析；
C、根據(jù)天然氣與空氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸分析；
D、根據(jù)防止鐵生銹的措施分析．

解答 解：A、農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來(lái)節(jié)水，故A正確；
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故B正確；
C、家中天然氣泄漏趕緊打開(kāi)排風(fēng)扇，會(huì)引起爆炸，故C錯(cuò)誤；
D、在鋼鐵表面涂油可以防止生銹，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．濃硫酸與Cu加熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
（1）將銅片換成銅粉反應(yīng)速率將加快，原因是增大了銅與濃硫酸的接觸面積．
（2）用Cu制CuSO4有兩種方案：
方案一：Cu與濃H2SO4加熱 Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
方案二：將空氣通入加有Cu的稀H2SO4中加熱 2Cu+O2+2H2SO4（稀）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
選擇方案二較好，理由是不產(chǎn)生污染物、硫酸利用率高．
（3）有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑，所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，則下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是①②，H2SO4作氧化劑的是①②．
①Zn+H2SO4（�。�=═ZnSO4+H2↑
②Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O
③2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4=FeSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．燒烤類食物深受人喜愛(ài)，但對(duì)人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴(yán)重危害．
（1）木炭作燃料是利用了其燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，燒烤時(shí)人們常用扇子扇火使火更旺，原理是增大氧氣的濃度；
（2）肉類食品直接在高溫下燒烤會(huì)產(chǎn)生一種高度致癌物質(zhì)--苯并芘（化學(xué)式C20H12）附著在食物表面，苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比是20：1，從其化學(xué)式還可獲得的一條信息是苯并芘由碳、氫兩種元素組成；
（3）邊飲酒邊吃燒烤更易致癌，打開(kāi)一瓶酒即可聞到酒味，其微觀原因是酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)，在人體內(nèi)，酒精與氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（4）露天燒烤對(duì)環(huán)境造成的影響是產(chǎn)生大量粉塵，燒烤結(jié)束時(shí)，用水將燃著的木炭澆滅，原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
測(cè)定空氣中O2的含量B．
能證明CO2與NaOH反應(yīng)C．
比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果D．
此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在一定的條件下，氮?dú)夂脱鯕獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，已知0.7g的氮?dú)夂?.8g的氧氣恰好完全化合，求該化合物中氮元素的化合價(jià)及質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．12gB．24kgC．24D．12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將下列物質(zhì)的序號(hào)填在橫線上：①液氧； ②自來(lái)水；③高錳酸鉀；④氧化鈣；⑤碘酒；  ⑥汞；⑦冰水；⑧硫酸銅
屬混合物的有②⑤；屬化合物的有③④⑦⑧；
屬氧化物的有④⑦；屬單質(zhì)的有①⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）．CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，符合要求的是（　�。�
A．乙醇（C2H6O）B．丙酸（C3H6O2）C．乙醛（C2H4O）D．甲醇（CH4O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．空氣與人類息息相關(guān)．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）圖1所示測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，利用了紅磷的以下性質(zhì)：

①紅磷與氧氣能反應(yīng)，無(wú)氣體生成．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②紅磷與空氣中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)．
（3）氧氣可用于煙氣脫硫工藝（如圖2），途中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO3+O2═2CaSO4，反應(yīng)物CaSO3中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，生成物CaSO4讀作硫酸鈣．已知CaSO3的相對(duì)分子質(zhì)量為120．若有0.6t CaSO3參加反應(yīng)，至少需要消耗多少O2？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）

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