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20、(1)根據(jù)下圖粒子結構示意圖①~③中給出的信息,

請回答:(填序號)
①~③中非金屬元素是
①②
,陽離子是
.①和③表示的兩種元素形成化合物的化學式為
Na2O

(2)為迎接北京2008年奧運會,北京市政府提出“還北京一片藍天”的口號.為了這一片藍天,采取下列措施能有效地提高空氣質量.請你結合實際,再列舉一條合理建議.
A.乘坐公交車,減少私家車出行.
B.
植樹造林(合理即得分)

(3)成語“點石成金”比喻化腐朽為神奇,請你用化學知識說明石灰石不能變成黃金的道理是
石灰石不含金元素,根據(jù)質量守恒定律不可能生成黃金.

(4)“中水”是指生活污水經處理后達到規(guī)定水質標準,且在一定范圍內可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡化).運用你學過的知識解決下列問題:
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用
過濾
方法.
②通常使用
活性炭
除去污水中的異味.
③此污水經過去渣、除異味處理后,可用于沖廁所、洗車和灌溉綠地等,此污水處理后再利用的目的是
節(jié)約用水
(合理即可).
分析:本題要明確(1)原子的結構示意圖及其意義及元素的簡單分類,根據(jù)原子核外最外層電子數(shù),若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素.如在原子中,核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù),在離子中,有陽離子,核內質子數(shù)>核外電子數(shù),陰離子中,核內質子數(shù)<核外電子數(shù);并能根據(jù)原子結構示意圖推測其在形成化合物時的化合價態(tài).
(2)提高空氣質量的措施:植樹造林;改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝,減少污染物排放;強化節(jié)能,提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱等.
(3)質量守恒的實質:化學變化的過程,實質上是反應物的原子重新構成新物質的分子或直接構成新物質的過程,在這一過程中,原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生變化,所以參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.
(4)過濾操作及活性炭在生活中的應用.
解答:解:(1)根據(jù)原子核外最外層電子數(shù),若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素.①②最外層電子多于4個,屬于非金屬元素,③中其元素的原子最外層電子數(shù)為1,屬于金屬元素.①②粒子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),表示原子,③中質子數(shù)>電子數(shù),表示陽離子.氧原子最外層6個電子,易得2個電子,顯示-2價,鈉原子最外層1個電子,易失1個電子,顯示+1價,所以形成的化合物為Na2O,所以本題答案為:①②;③;Na2O.
(2)植樹造林;改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝,減少污染物排放;強化節(jié)能,提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱;
(3)石灰石的主要成份包括Ca、C和O元素,不含金元素,而黃金的主要成份為金元素,所以根據(jù)質量守恒定律可得,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不發(fā)生變化,故不可能生成黃金.所以答案為:石灰石不含金元素,根據(jù)質量守恒定律不可能生成黃金.
(4)難溶性固體的分離常用過濾方法,活性炭因其疏松多孔的結構,具有吸附作用,常用于除去異味.本題答案為:①過濾;②活性炭;③節(jié)約用水.
點評:本題考查的知識點多而雜,但問題的提出貼近生活實際,用化學知識解決問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力,選題不錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖.

請根據(jù)有關信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是
8

(2)
Ca
 (填元素符號)的相對原于質量是40.08.
(3)氧元素屬于
非金屬
 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學反應中易
失去
 (填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-,則x=
8

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣西玉林、防城港卷)化學 題型:填空題

下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖。請根據(jù)有關信息完成以下填空:

 

 

(1)氧元素的原子序數(shù)是        。

(2)          (填元素符號)的相對原于質量是40.08。

(3)氧元素屬于        (填“金屬”或“非金屬”)元素。

(4)C代表的粒子在化學反應中易        (填“得到”或“失去”)電子。

(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-,則x =       。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖.

請根據(jù)有關信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是______.
(2)______ (填元素符號)的相對原于質量是40.08.
(3)氧元素屬于______ (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學反應中易______ (填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-,則x=______.

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科目:初中化學 來源:2013年黑龍江省綏化市中考化學模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖.

請根據(jù)有關信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是   
(2)     (填元素符號)的相對原于質量是40.08.
(3)氧元素屬于     (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學反應中易     (填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-,則x=   

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科目:初中化學 來源:2011年廣西防城港市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖.

請根據(jù)有關信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是   
(2)     (填元素符號)的相對原于質量是40.08.
(3)氧元素屬于     (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學反應中易     (填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-,則x=   

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