把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

B 【解析】 呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，又因為氧氣越多燃燒越旺，所以燃著的木條在空氣瓶中比呼出氣體的瓶中更旺。 【解析】 A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成，此選項與題意不相符，所以A不正確； B、呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，所...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 鋼鐵生銹 B. 酒精揮發(fā) C. 電燈發(fā)光 D. 氣球爆炸

A 【解析】 A、鋼鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、電燈發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、氣球爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

取Mg和MgO的混合物6.4g，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 37.5% B. 60% C. 75% D. 80%

A 【解析】 【解析】 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，即反應(yīng)生成硫酸鎂質(zhì)量是24g，則24g硫酸鎂中鎂元素質(zhì)量為：24g× =4.8g，設(shè)鎂質(zhì)量為x， 根據(jù)題意有：x+（6.4g-x）×=4.8g，x=2.4g， 則原混合物中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=37.5%。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組為研究酒精的燃燒，進(jìn)行了如下探究活動：

(1)點燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰分三層。將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端_____(填“先”或“后”)燒焦。說明酒精燈火焰的________溫度最高。

(2)聯(lián)想到對石蠟燃燒生成物的探究，他們決定對酒精燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（提出問題） 酒精燃燒的產(chǎn)物是什么？

（作出猜想）①酒精燃燒會生成二氧化碳。②酒精燃燒會生成水。

（實驗驗證）驗證猜想①的方法是________，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。某同學(xué)將一個干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，以此來驗證猜想②，若看到________，證明猜想________正確。

（得出結(jié)論）酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

先外焰點燃酒精燈，將一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁燒杯內(nèi)壁有水珠生成② 【解析】 酒精燈的火焰包括外焰、內(nèi)焰和焰心三層，外焰溫度最高，將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端先燒焦，說明酒精燈火焰的外焰溫度最高； 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是變渾濁，證明有二氧化碳生成；...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖中所示的化學(xué)實驗常用儀器的圖形，回答下列問題：

(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱：

②________；�、踎_______；　④________；�、轤_______。

(2)用編號填空：不能加熱的儀器是________，可用于收集氣體的儀器是________。

酒精燈；漏斗；量筒；集氣瓶。③④⑥①⑥ 【解析】 (1)根據(jù)常用實驗儀器可知：圖中①試管；②酒精燈；③漏斗；④量筒；⑤燒杯；⑥集氣瓶； (2)不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶；可用于收集氣的儀器是：集氣瓶，試管；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：單選題

有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的敘述錯誤的是( )

A. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁

B. 用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭，蠟燭不能重新燃燒

C. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰，放熱、有黑煙

D. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

B 【解析】 A、蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確；B、燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭能被點燃，因為白煙是蠟燭的固體小顆粒很容易被點燃，故選項說法錯誤；C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生，故選項說法正確；D、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化，故選項說法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

小芳在實驗室用蠟燭燃燒法通過下圖甲裝置來測定空氣中氧氣的含量，經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)誤差仍然很大．你猜想她的實驗結(jié)論會________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．請根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述你自己的理由：________，并用圖甲裝置進(jìn)行實驗，證實了自己的結(jié)論．（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中液體是水．）

小明認(rèn)真分析了小芳的實驗設(shè)計后，進(jìn)行如下探究：

提出問題：導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎？

實驗探究：小明設(shè)計了圖乙裝置，進(jìn)行以下操作：

取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)．

將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞．

待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，由此說明通電前鐘罩內(nèi)含有________，產(chǎn)生白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是________．

反思與評價：分析了上述實驗后，請你就“燃燒法測定空氣的組成”的實驗設(shè)計提出有價值的建議________．

偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳氧氣5O2+4P2P2O5鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完不能使用鐵絲、硫、碳、鎂等 【解析】 通過下圖1裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低，因為蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳； (3)待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，白磷能夠燃燒說明鐘罩內(nèi)含有氧氣；白磷燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C. 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

C 【解析】 A、空氣是人類及動植物賴以生存的重要天然資源，故A正確；B、空氣有自凈能力，能凈化空氣中的少量有害氣體，故B正確；C、空氣中各成分的含量多少是按體積計算的，不是按質(zhì)量計算的，故C不正確；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱“惰性氣體”，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.3物質(zhì)的變化 練習(xí) 題型：單選題

下列操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 試題O2性質(zhì)驗證；電解水；CO2性質(zhì)驗證這三個變化中都有新的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化。故選C.

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同步練習(xí)冊答案