1．生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．瓷器破碎C．煤氣燃燒D．冰塊融化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、瓷器破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰塊融化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
氦元素He，4個(gè)鐵原子4Fe，鐵元素的化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Fe}$，3個(gè)二氧化硫分子3SO2，2個(gè)鈣離子2Ca2+，空氣中含量最多的物質(zhì)N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后分子的種類不同
C．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有改變D．分子在化學(xué)變化中不可分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要正確使用儀器和規(guī)范操作．
（1）要量取48mL的水，需要選擇50mL的量筒（選填“10”、“50”或“100”），若仰視讀數(shù)，量取的水的實(shí)際體積＞48mL（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）給試管中液體加熱時(shí)，要利用酒精燈的外焰部分加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后熱的試管不能立即清洗，防止試管受熱不均勻炸裂；
（3）取用粉末狀的固體一般使用藥匙，（填儀器的名稱，下同）鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中用坩堝鉗夾持鎂條在石棉網(wǎng)上燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請(qǐng)從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：
（1）能支持燃燒的氣體是O2；        
（2）密度最小的氣體是H2；
（3）有劇毒的氣體是CO；  
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．下列關(guān)于高鐵酸鉀的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．K2FeO4表示高鐵酸鉀這種物質(zhì)，該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B．一個(gè)高鐵酸鉀分子中共有7個(gè)原子，高鐵酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為198克
C．高鐵酸鉀中鉀、鐵、氧元素質(zhì)量比2：1：4
D．高鐵酸鉀由鉀、鐵、氧三種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）小剛用A裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，請(qǐng)寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論很多，請(qǐng)你寫出一條：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）小紅往B裝置試管口的棉花上滴加濃氨水，她將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由管口向管底依次變成紅色，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．
（3）裝置C是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，小明在做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶破裂了，你認(rèn)為原因可能是沒(méi)有事先在集氣瓶底部放少量的水或鋪一層細(xì)沙；
（4）裝置D是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下，防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出；
（3）其中二氧化錳起催化作用．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水中撤出后熄滅酒精燈．其理由是防止水槽里的水倒流引起試管炸裂．
（5）檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖2中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
（7）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再開始收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．t℃時(shí)向某KNO3溶液中繼續(xù)加入少量KNO3晶體并不斷攪拌，發(fā)現(xiàn)杯底仍有晶體存在．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．原溶液一定是飽和溶液B．加入晶體后的溶液一定是飽和溶液
C．原溶液一定是不飽和溶液D．以上說(shuō)法都對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案