實(shí)驗(yàn)室用制氧氣時(shí)，有關(guān)操作錯(cuò)誤的是　　　

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A.先把實(shí)驗(yàn)裝置中的試管加熱，過(guò)一會(huì)兒把導(dǎo)管插入水中，沒有氣泡逸出，說(shuō)明裝置漏氣

B.盛入藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜

C.盛藥品的試管口內(nèi)應(yīng)放一小團(tuán)棉花

D.用排水法收集氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?湖州）用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15毫升15%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4 5
過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/克 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/秒 560 186 103 35 12
反應(yīng)后液體溫度/℃ 26 38 43 59 71
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速度有怎樣的影響？
一定范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速度越快
一定范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速度越快
．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)的猜想2是：加水可以
給溶液降溫
給溶液降溫
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填序號(hào)，下同），收集裝置為
C
C
，二氧化碳驗(yàn)滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說(shuō)明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說(shuō)明收集滿了
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
．
（4）在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí)，有下列兩種說(shuō)法，請(qǐng)你分析它們的正誤．如果正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例．
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料．
正確．因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
正確．因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
．
②必須加熱
不正確．2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
不正確．2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，有以下的步驟，實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　�。�
a、加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、向試管中加入適量的藥品；d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉 花，用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺(tái)上；e、用排水集氣法收集氧氣；f、停止加熱；g、將導(dǎo)管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15毫升15%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是                                            ．
（2）過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速度有怎樣的影響？                                  ．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)的猜想2是：加水可以                                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，有同學(xué)對(duì)事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15毫升15%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)12345
過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/秒5601861033512
反應(yīng)后液體溫度/℃2638435971
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是______ 2H2O+O2↑

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