下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、石墨導(dǎo)電
B、金剛石切割金屬
C、用鉛筆寫字
D、用焦炭冶煉金屬
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、石墨導(dǎo)電是電子的定向移動(dòng)形成電流，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、金剛石切割金屬是利用金剛石的硬度大，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、用鉛筆寫字是利用鉛筆中的石墨軟，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、用焦炭冶煉金屬是利用焦炭的還原性，屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A、用煮沸或蒸餾的方法能將硬水變成軟水
B、水通電分解和加熱蒸發(fā)都是化學(xué)變化
C、可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示A-G的初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系“-”表示相互能反應(yīng)，已知A是人體胃液中含有的酸，B、C、D、E、F都是氧化物，D物質(zhì)中含有一種日前世界年產(chǎn)量最高的金屬元素，E的一種常用的食品干燥劑，G的最輕的氣體（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出D的化學(xué)式
 
（填化學(xué)式）．
（2）B的一種用途
 
．
（3）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
．
（4）寫出由B到C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的方法．
（1）Fe（Fe2O3）
 

（2）FeSO4（CuSO4）
 

（3）N2（O2）
 

（4）Cu（Zn）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、呼吸和可燃物在空氣中燃燒都發(fā)生氧化反應(yīng)
B、蠟燭燃燒過程中，既有物理變化，又有化學(xué)變化
C、氧氣能支持燃燒，可作燃料
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（　�。�
A、分子之間有間隔
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、食醋B、新鮮的空氣
C、可樂飲料D、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、啤酒B、食醋
C、加碘食鹽D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)與空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氫氣B、天然氣
C、面粉粉塵D、氦氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案