科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
小明在實驗室加熱57g氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為47.4g。小明繼續(xù)加熱剩余固體至完全反應(yīng),又收集到一些氧氣。為了回收催化劑,進行了如圖所示實驗:
請回答下列問題:
(1)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;
(2)第一次加熱后收集到的氧氣質(zhì)量為______________________________________;
(3)列出求解兩次總共參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量X的比例式_____________________;
(4)小明兩次加熱過程中,消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為____________________________;
(5)如將所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加入水的質(zhì)量是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是
A. 傾倒液體 B. 檢查氣密性
C. 收集二氧化碳氣體 D. 滴加少量液體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( )
A.甲烷 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.活性炭可以做吸附劑,是因為具有疏松多孔的特點
B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑
C.金剛石可以用來切割玻璃,是因為金剛石硬度很高
D.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒且密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
探究蔗糖的元素組成
(一)提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的?
(二)猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會成黑色,因此,猜想蔗糖中含有碳元素,或許還有其它元素。
收集資料:(1)蔗糖屬于有機化合物(一般指含碳元素的化合物),所以蔗糖是_________(填“純凈物”或“混合物” )。
(2)有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的______(填“物理”或“化學(xué)” )性質(zhì)
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類__________(填“變多”、“不變”或“變少” )
(三)設(shè)計實驗:(1)將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖,不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖很容易被點燃?梢,煙灰可能在此起________作用。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,發(fā)現(xiàn)干燥的玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁;
(2)將蔗糖放在一密閉容器中加強熱,使之分解,發(fā)現(xiàn)蔗糖呈黑色,容器內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。
(四)實驗結(jié)論:蔗糖是由_____________三種元素組成的(填符號)
(五)反思與評價:兩個實驗方案中,你認為哪一個方案最合理?為什么?_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請選擇下列物質(zhì)的字母填空。
A 乙醇 B 活性炭 C 氮氣 D 氧氣 E 石墨
①可用于制作鉛筆芯的是_______。
②可用作酒精燈燃料的是_____________。
③可用作冰箱除味劑的是_______。
④焊接金屬時常用作保護氣的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的相關(guān)說法不正確的是( )
A.金剛石用于刻劃玻璃——金剛石的硬度大
B.活性炭用于冰箱除味劑——活性炭具有吸附性
C.二氧化碳作氣體肥料——二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
D.一氧化碳作氣體燃料——一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( )
A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳氣體,也可以用于制取氧氣
C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體
D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣
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