【題目】木炭還原氧化銅實驗后的固體含有木炭、氧化銅、銅，在實驗室用木炭還原氧化銅實驗后的固體制取金屬銅的流程如下:

（1）步驟①灼燒的主要目的是_________。

（2）固體a的化學式是________________。

（3）步驟③反應的化學方程式是_______________。

（4）步驟④反應的化學方程式是_______________。

【答案】將銅轉化為氧化銅（用方程式2Cu + O22CuO表示也可） C Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

【解析】

（1）步驟①灼燒的主要目的是將銅轉化為氧化銅（用方程式2Cu+O22CuO表示也可）。
（2）灼燒后不和硫酸反應的是碳，對應的化學式為C。
（3）步驟②中氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，步驟③反應是鐵粉和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，對應的化學方程式是 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
（4）固體b中含有過濾的鐵和生成的銅，步驟④是混合物銅和鐵中加入硫酸，只有鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，對應的化學方程式是 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
故答案為：
（1）將銅轉化為氧化銅（用方程式2Cu+O22CuO表示也可）；
（2）C；
（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（4）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組選用如圖裝置進行常見氣體的實驗室制取。提示：常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液�；卮鹣铝袉栴}：

（1）儀器①的名稱為_______；A中試管口的棉花作用是______________。

（2）若實驗室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為____________________________　。

（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸，選取B、D裝置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl．為了除去CO2中混有的HCl，可在B、D裝置之間連接F裝置，導管口a應連接_____（填“b”或“c”），此時F裝置中盛裝的試劑為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線示意圖,由此得到的結論正確的是( )

A.只有一種溫度下,甲和乙的溶解度才相等

B.40℃時,乙溶液的質量分數(shù)為60%

C.60℃時,甲、乙的飽和溶液降溫到30℃時溶質質量分數(shù)相等

D.60℃時,將乙溶液的溫度升高,一定有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

(1)甲實驗是粗鹽提純的過濾操作，其目的是_______________。

(2)乙實驗驗證人體呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制______________相同;

(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙，則測得的結果與實際值相比(選填“偏大”“偏小”或“相等”)_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其合金在日常生活中具有廣泛的應用。

（1）保護金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、_______和________。

（2）所謂烤藍是鋼鐵零件表面處理的一種防腐蝕的工藝。其原理就是鋼鐵在高溫條件下與水蒸氣反應，在鋼鐵零件表面生成一層致密的氧化層（主要成分是Fe3O4）和氫氣，反應的化學方程式為：_______。

（3）工業(yè)上冶煉金屬鐵的原理是用CO還原Fe2O3，反應的化學方程為______；小明家里建造了一棟樓房，共用了20t含雜質1%的鋼鐵，冶煉這些鋼鐵，需要含Fe2O3 80%的赤鐵礦石的質量= _____（填表達式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊干電池中許多物質是可以回收利用的。某種型號干電池的剖面如圖所示�，F(xiàn)對干電池內的填充物（MnO2、C、可溶性糊狀物和水）進行探究，請?zhí)羁眨?/span>

（1）干電池的銅帽和鋅皮，屬于______ 材料（填“有機合成”或“金屬”）材料。

（2）取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物。再經(jīng)過______處理，即可得到純凈的MnO2；

（3）取（2）中過濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH>7，且常用作化肥，則該氣體的化學式為______；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學式為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問題

溫度（℃）

20

40

50

60

80

溶解度

（g/100g水）

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

（1）40℃時，100g水中最多溶解NH4Cl______g。

（2）若要從60℃時的飽和NaCl溶液中得到NaCl晶體，采用的方法是_______________。

（3）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到102gKNO3固體。

①A溶液為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②對以下過程的分析，正確的是______（填編號）。

a.A到B的過程中，溶質質量沒有改變

b.B中溶質與溶劑的質量比為169：100

c.A溶液的質量等222g

d.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。

（1）在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質中，由離子構成的是_____。

（2）圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應的微觀實質，C處應填入的符號為_____。

（3）在稀鹽酸中加入適量鎂條的實驗中：

①宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為_____，固體逐漸溶解；

②微觀表征：如圖2表示反應前后溶液中的主要離子，寫出所表示的微粒符號_____；

③符號表征：寫出化學方程式_____。

（4）以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖3為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

①A點表示的物質類別是_____；

②B點表示化合物的化學式為_____；

③某化合物化學式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點是_____（填“A、B、C、D、E”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究:

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]①玻璃中含有二氧化硅(SiO2)，試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來;

②二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應， ；

③硅酸鈉(Na2SiO3)是種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強酸反應，如：；硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應：。

[作出猜想]白色固體的成分是:Ⅰ.硅酸鈉; Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉; Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實驗探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論與評價

第

1

組

滴加足量_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學們認為猜想I______(成立或不成立);寫出生成氣體的化學方程式_______

第

2

組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學認為:此步驟還不能準確判斷出原固體的成分

第二步

________

大家一致認為:猜想Ⅱ成立

[反思交流]

(1)第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是____________________________。

(2)有同學認為,第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣落液,理由是______________________。

(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用_____________塞。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案