小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將少量的氫氧化鈉混入了食鹽中,為了重新得到純凈的食鹽,他在食鹽中加入了適量的稀硫酸來(lái)除去氫氧化鈉雜質(zhì).我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的.其理由是    .那你認(rèn)為合理的方案應(yīng)加適量的什么物質(zhì)呢?    ,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式   
【答案】分析:本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).對(duì)于本題中的雜質(zhì)氫氧化鈉,其中鈉離子不是雜質(zhì),氫氧根離子是雜質(zhì),氫氧根離子用鐵離子、銅離子或氫離子除去即可.如果用稀硫酸時(shí),會(huì)加入新的雜質(zhì)硫酸鈉.
解答:解:對(duì)于本題中的雜質(zhì)氫氧化鈉,如果用稀硫酸時(shí),會(huì)加入新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜質(zhì)的條件.雜質(zhì)氫氧化鈉中鈉離子不是雜質(zhì),氫氧根離子是雜質(zhì),氫氧根離子用銅離子、鐵離子或氫離子除去即可.故答案為:氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉是新的雜質(zhì);稀鹽酸;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,還考查了化學(xué)方程式的書寫,是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法,從而突破難點(diǎn),本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將少量的氫氧化鈉混入了食鹽中,為了重新得到純凈的食鹽,他在食鹽中加入了適量的稀硫酸來(lái)除去氫氧化鈉雜質(zhì).我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的.其理由是
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉是新的雜質(zhì)
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉是新的雜質(zhì)
.那你認(rèn)為合理的方案應(yīng)加適量的什么物質(zhì)呢?
氯化銅溶液(或氯化鐵溶液或稀鹽酸)
氯化銅溶液(或氯化鐵溶液或稀鹽酸)
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
③⑤
③⑤
(填序號(hào)).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)

(3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
①寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.裝置中棉花團(tuán)的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出

③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
分液漏斗
分液漏斗
(填一種儀器名稱).
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問(wèn)題.下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
BC
BC
(填序號(hào)).
A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的1/3
B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過(guò)燒杯容積的1/3
C.取用液體時(shí),如果沒有說(shuō)明用量,液體一般取5mL
D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)酒精燈容積的2/3
(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
D
D
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將少量的氫氧化鈉混入了食鹽中,為了重新得到純凈的食鹽,他在食鹽中加入了適量的稀硫酸來(lái)除去氫氧化鈉雜質(zhì).我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的.其理由是________.那你認(rèn)為合理的方案應(yīng)加適量的什么物質(zhì)呢?________,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將少量的氫氧化鈉混入了食鹽中,為了重新得到純凈的食鹽,他在食鹽中加入了適量的稀硫酸來(lái)除去氫氧化鈉雜質(zhì).我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的.其理由是______.那你認(rèn)為合理的方案應(yīng)加適量的什么物質(zhì)呢?______,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式______.

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