某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案，每種方案所用試劑如下，你認為不可行的是（ ）

A．Cu、Ag、FeSO4溶液                    B．Fe、Ag、CuSO4溶液

C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液            D．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是            （　�。�


A．①②      B．②③    C．①③    D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（　�。�

　    A． 在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀

　    B．  食用鐵強化醬油，有助于預防缺鐵性貧血

　    C． 抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市

　    D． 回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設   

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是  （   ）

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（  ）

A．20℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B．20℃時，將60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，會使溶液A的質(zhì)量分數(shù)變小

C．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%

D．可采用降低溫度的方法，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標號的儀器名稱：①               ；②              。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作應該是   _，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、  、干燥。

⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為           。

⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a 端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A. 工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖  B. 金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學家在當今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”。例如，燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為(   )

A. ⑴為物理變化，⑵為化學變化      B. 均為物理變化

C. ⑴為化學變化，⑵為物理變化      D. 均為化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


向100g質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液中加入3gNaCl固體和12g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�

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