【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體

B．氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體；氧氣是植物光合作用的產(chǎn)物；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，但不是可燃物；因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（ ）

A．蒸發(fā)皿

B．玻璃棒

C．燒杯

D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖E所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過(guò)程是：

①2FeTiO3 + 6C + 7Cl22TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO

②在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A．反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)

B．反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C．反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變

D．反應(yīng)②中氬氣只作為保護(hù)氣并不參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；

④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈。

A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氧元素 2個(gè)氧原子 氯離子 。

（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過(guò)氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常有以下幾個(gè)步驟：

①加入大理石 ②檢查裝置的氣密性 ③收集 ④驗(yàn)滿 ⑤加入鹽酸

實(shí)驗(yàn)步驟正確的是

A．②④③①⑤ B．①⑤②③④ C．②①⑤④③ D．②①⑤③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子核中一定含有的粒子是

A. 中子 B. 質(zhì)子 C. 電子 D. 質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B.℃時(shí)，加入甲物質(zhì)，可使不飽和的甲溶液變成飽和溶液

C.℃時(shí)，甲或乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是W：100

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從℃降到℃時(shí)，乙先析出晶體

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