• 請選擇序號填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④甲烷。
    （1）有劇毒的是          ；      
    （2）天然存在的最硬的物質(zhì)是          ；
    （3）將          通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；
    （4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是          。
    ② ③ ① ④

    （1）有劇毒的是一氧化碳；故填：②．
    （2）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；故填：③．
    （3）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；故填：①
    （4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是甲烷．故填：④．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    “兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是
    A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
    B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
    C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
    D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
    (1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少     (填化學(xué)式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是      (填標號)。
    A．騎自行車上班、上學(xué)              B．課本留給下個年級同學(xué)循環(huán)使用      
    C．夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D．大量使用一次性木筷
    (2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是（從微觀角度分析）                       。右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是      (填標號)。

    A．碳元素屬于非金屬元素             B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
    C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為   D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
    （3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。空氣中氧氣的體積分數(shù)約為        ， 植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為： 6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為       。
    （4）右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器， 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____   ______  和___________    。

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    (9分) 二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。
    （1）從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有         元素；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由         構(gòu)成的（填“分子”或“原子”或“離子”）。
    （2）化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時，往往還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)      熱量（選填“吸收”或“放出”），硝酸銨溶解于水時，溶液的溫度      （選填“升高”或“降低”）。
    （3）反應(yīng)物相同時，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同。例如，CO2+H2O===H2CO3，
    6CO2+6H2OC6H12O6+ 6    。
    （4）有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多（如下圖所示），請按要求寫出一個化學(xué)方程式：

    ①有水生成的化合反應(yīng)：                                ；
    ②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：                        。
    （5）水、二氧化碳對人類生活也有一定的影響，如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和       等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過量排放二氧化碳會引起      。

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    ．下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是
    A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
    B．圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣
    C．圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點
    D．圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要有氧氣

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述中錯誤的是(    )
    A．反應(yīng)都需要加熱B．都有紅色銅生成
    C．都屬于置換反應(yīng)D．H2、CO、C都具有還原性

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    下列各組物質(zhì)中，不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

     
    		X
    		Y
    		Z
    A
    		 CO2
    		O2
    		CO
    B
    		CaO
    		Ca(OH)2
    		CaCO3
    C
    		Cu
    		CuSO4
    		Fe2（SO4）3
    D
    		H2
    		H2O
    		H2SO4

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    下列圖中所給信息與敘述不一致的是（ ）
    A．封閉在某容器中的少量液態(tài)水 (該容器的活塞可以左右移動)煮沸后變成水蒸氣的微觀示意圖
    B．向一定量的石灰水中通入過量的二氧化碳，x軸表示二氧化碳的質(zhì)量，y軸表示沉淀的質(zhì)量
    C．兩份完全相同的過氧化氫溶液，一份（a）加入少量的二氧化錳，另一份（b）中不加二氧化錳，再分別使其完全反應(yīng)，縱坐標為放出氧氣的質(zhì)量m，橫坐標為反應(yīng)時間t
    D．一定溫度，向100g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，縱坐標為溶解度S，橫坐標為溶質(zhì)質(zhì)量m

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    科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

    小明用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

    （1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的符號表達式為______．
    （2）小明又設(shè)計了如圖乙所示的改進裝置，其中A是底面積為50cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過程如下：
    a．檢查裝置的氣密性；
    b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15cm處；
    c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上．蓋緊密封蓋；
    d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
    ①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是______．
    ②在操作d結(jié)束時，裝置A中液面的刻度約為______cm（填整數(shù)）．如果在操作d結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處．則實驗結(jié)果比理論值______（填“偏大”或“偏小”）．
    ③改進后的裝置的優(yōu)點是______．

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    同步練習(xí)冊答案