3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或其應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    金屬有光澤		B．
 用75%的酒精作消毒劑
C．
用鈦和鈦合金制人造骨		D．
 用錫制燈絲

分析 A、根據(jù)金屬具有光澤分析判斷；
B、根據(jù)75%的酒精具有殺菌作用分析判斷；
C、鈦合金與人體具有很好的“相溶性”；
D、根據(jù)錫的熔點(diǎn)分析．．

解答 解：A、金屬具有金屬光澤，故選項(xiàng)正確．；
B、75%的酒精具有殺菌作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、錫的熔點(diǎn)較低，不能做燈絲，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水的小
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖1所示，約3秒后，取出可以看到火柴梗的a處最先碳化變黑．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）如圖2所示，取一根約10cm長(zhǎng)的玻璃管，用試管夾夾住，然后將玻璃管斜插入燒得很旺的蠟燭火焰內(nèi)層，這時(shí)可看到玻璃管口有青煙冒出，用一燃著的火柴引燃青煙，看到青煙能燃燒．由此你大膽的猜想“青煙”中可能是什么物質(zhì)：石蠟的蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈；②錐形瓶；③分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C；
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．同學(xué)們利用B和F裝置，來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏大（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用B（填字母序號(hào)，下同），收集CO2通常選用裝置E，判斷CO2已收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)．檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O）．如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由低到高依次熄滅；
（5）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置b（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與②裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體和供氧設(shè)備等，常被稱(chēng)為“萬(wàn)能裝置”．回答下列問(wèn)題：
（1）裝置正放，氣體從a端進(jìn)入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度．
（2）裝置倒放，收集一瓶密度比空氣大的氣體時(shí)，氣體從a端通入．
（3）集氣瓶中貯有某種氣體，若要用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水應(yīng)從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．吸煙有害健康，是因?yàn)橄銦熤泻心峁哦。–10H14N2）等有害物質(zhì)，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．尼古丁中含有碳元素，所以有害健康
B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2
C．尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162
D．尼古丁不屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)式正確的是（　　）
A．高錳酸鉀  （K2MnO4）B．氧化鎂（MgO2）
C．氯化鉀（KClO3）D．氯化鐵（FeCl3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵的含碳量高于鋼的含碳量．生鐵比鋼硬（填“硬”或“軟”），但韌性、延展性和彈性較好的是鋼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在氧氣中燃燒，火星四射并產(chǎn)生黑色固體物質(zhì)的是（　�。�
A．鎂條B．鐵絲C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，下列說(shuō)法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．教科書(shū)不能循環(huán)使用B．少用一次性木筷
C．用完電器后拔掉插頭D．使用一次性塑料袋購(gòu)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案