化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

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(1)上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:______(填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:______(用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有______(填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁         ④瓶內(nèi)溶液變紅.
(1)圖B所示實驗中,把二氧化碳倒進燒杯中,使右面的蠟燭由下到上依次熄滅,證明了二氧化碳物理性質--密度比空氣大,和化學性質--不助燃也不可燃;
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅,化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3
(3)圖C所示實驗中,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,塑料瓶中二氧化碳被消耗,使瓶內(nèi)壓強小于外界壓強,在外界壓強作用下,塑料瓶變癟.
故答案為:(1)B;(2)H2O+CO2=H2CO3;(3)①③.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:
B
(填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:
H2O+CO2=H2CO3
(用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有
①③
(填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁         ④瓶內(nèi)溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗:

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據(jù)此說明二氧化碳的性質有:①
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
; ②
密度比空氣大
密度比空氣大
;
(2)圖2所示實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是
②③
②③
(填序號);
①試管變癟                   ②試管內(nèi)液面上升
③試管內(nèi)液體變渾濁           ④試管內(nèi)液體變紅
(3)圖3所示實驗中,
H2CO3
H2CO3
(填物質的化學式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗:

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據(jù)此說明二氧化碳的性質有:①______; ②______;
(2)圖2所示實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是______(填序號);
①試管變癟          ②試管內(nèi)液面上升
③試管內(nèi)液體變渾濁      ④試管內(nèi)液體變紅
(3)圖3所示實驗中,______(填物質的化學式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年重慶一中九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:    (填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:    (用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有    (填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁         ④瓶內(nèi)溶液變紅.

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