如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學校實驗室.
(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g,并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解,實驗數據記錄如表:
燒杯編號 A B C D
水的質量/克 100 100 100 100
加入Na2CO3的質量/克 30 35 40 50
溶液的質量/克 130 135 140 140
分析上述數據,燒杯編號為CD中的溶液是飽和溶液,室溫下,Na2CO3的溶解度是 .
(2)為確定食用純堿的純度,稱取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應,共用去稀鹽酸25g,得溶質質量為28.2g(雜質溶于水且與鹽酸不反應),通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是否與包裝袋信息相符.(計算結果精確到0.1%)
(1)40g (2)該食用純堿中碳酸鈉的質量分數與包裝袋信息相符.
【解析】
試題分析:(1)由實驗數據可知室溫下的水100g最多溶解40g碳酸鈉,所以燒杯編號為C、D中的溶液是飽和溶液,室溫下,Na2CO3的溶解度是40g;
(2)設食用純堿中碳酸鈉的質量分數為x.
二氧化碳的質量=5.4g+25g-28.2g=2.2g
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
5.4g×x 2.2g
x=98.1%
98.1%>98%
所以與包裝袋信息相符
答:該食用純堿中碳酸鈉的質量分數與包裝袋信息相符.
考點:固體溶解度的概念;飽和溶液和不飽和溶液;根據化學反應方程式的計算.
點評:本題考查飽和溶液的判斷和溶解度的簡單計算,學生利用在該條件下有固體不能繼續(xù)溶解來判斷是否為飽和溶液是解答的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯編號 | A | B | C | D |
水的質量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入Na2CO3的質量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的質量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(浙江嘉興、舟山卷)化學(解析版) 題型:計算題
如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學校實驗室.
(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g,并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解,實驗數據記錄如表:
燒杯編號 A B C D
水的質量/克 100 100 100 100
加入Na2CO3的質量/克 30 35 40 50
溶液的質量/克 130 135 140 140
分析上述數據,燒杯編號為CD中的溶液是飽和溶液,室溫下,Na2CO3的溶解度是 .
(2)為確定食用純堿的純度,稱取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應,共用去稀鹽酸25g,得溶質質量為28.2g(雜質溶于水且與鹽酸不反應),通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是否與包裝袋信息相符.(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
燒杯編號 | A | B | C | D |
水的質量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入Na2CO3的質量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的質量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學校實驗室。
(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g。并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解。實驗數據記錄如下表:
[來源:學科網ZXXK]
分析上述數據可知,燒杯編號為 ▲ 中的溶液是飽和溶液。室溫下,
Na2CO3的溶解度是 ▲ 克。
(2)為確定食用純堿的純度,稱取自帶的食用純堿5.4g放人燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應,共用去稀鹽酸25g,得溶液質量為28.2g(反應的化學方程式為:2HCI+Na2CO3=2NaCI+H2O+CO2↑,雜質溶于水且與鹽酸不反應)。通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是否與包裝信息相符。(計算結果精確到0.1%)
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