【題目】探究性學習小組的同學發(fā)現(xiàn)化學實驗室一瓶塊狀固體已失去標簽。科代表將固體取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,經(jīng)檢驗氣體密度大于空氣,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體。同學們很興奮,該固體可能是什么物質(zhì)?他們設計實驗方案,展開探究。
(1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是___________。
(2)檢驗氣體的實驗記錄如下:
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
產(chǎn)生的氣體是__________。 |
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷,塊狀固體可能是____________________。
(4)實驗室制取該氣體的化學反應方程式是: 。
【答案】⑴ 二氧化碳(或 CO2)
(2)
向盛有氣體的集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水,震蕩 | 澄清石灰水變渾濁 | CO2 |
⑶ 石灰石(或 大理石 或 CaCO3)
⑷ CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑
【解析】
試題分析;
(1)根據(jù)題意可知,往固體里加入足量的稀鹽酸會產(chǎn)生大量的氣泡,固體與稀鹽酸反應生成氣體的,初中階段就接觸過石灰石和 稀鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳,活波金屬和稀鹽酸會產(chǎn)生氫氣,經(jīng)檢驗氣體密度比空氣大,二氧化碳的密度比空氣大,氫氣的密度比空氣小,故是二氧化碳(或 CO2);
(2)檢驗二氧化碳是用澄清石灰水,因為二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,所以澄清石灰水會變渾濁,故實驗步驟是向盛有氣體的集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水,震蕩;實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;結(jié)論是CO2
(3)由題意可知,生成的氣體是二氧化碳,而實驗室制取二氧化碳是采用石灰石或者大理石和稀鹽酸反應,故塊狀的固體是石灰石(或 大理石 或 CaCO3)
(4)實驗室制取二氧化碳是采用石灰石或者大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳的同時還會生成氯化鈣和水故反應的化學方程式為; CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)選擇下列物質(zhì)的序號填在相應的橫線上:①空氣;②冰水混合物;③液氧;④二氧化碳;⑤水銀;⑥海水;⑦四氧化三鐵。
其中屬于混合物的有 ;(填序號,下同),屬于的單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門實驗科學,下列實驗操作或記錄的數(shù)據(jù),正確的是
A.用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B.用100mL量筒量取4.6mL水
C.用pH試紙測得某堿性溶液的pH為7.5
D.實驗室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時,先從水槽時移出導氣管,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的鈣、碘、氟、鋅是指
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的“鈣”是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
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