分析 (1)由常見有機物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答 解:(1)甲烷的化學(xué)式為:CH4.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子可表示為2N2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故銅離子可表示為:Cu2+.
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5.
故答案為:(1)CH4;(2)2N2;(3)Cu2+;(4)$\stackrel{+5}{P}$2O5.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將所得溶液蒸干灼燒,固體中含有NaOH和Na2CO3 | |
B. | 所得溶液中含有碳酸鈉10.6g | |
C. | 所得溶液加入足量鹽酸能產(chǎn)生CO2 2.2g | |
D. | 所得溶液能繼續(xù)吸收CO2 2.2g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 3:4 | C. | 12:11 | D. | 1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 出門多坐公交車,少開私家車 | |
B. | 為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖 | |
C. | 霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右) | |
D. | 植樹造林 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 | |
B. | 分子體積大,原子體積小 | |
C. | 分子可直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 在化學(xué)變化中,分子可再分為原子,而原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 將固體混合物放入足量水中 | 產(chǎn)生白色沉淀,靜置后上層為無色溶液 |
2 | 再加入足量稀硝酸 | 沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體,溶液澄清透明; |
3 | 最后加入稀硫酸 | 溶液中又立即出現(xiàn)白色沉淀 |
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