如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是
 
g.
(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度,據(jù)此分析解答;
(2)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答.
解答:解:(1)t1℃時(shí)A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,最多溶解15g,形成的溶液質(zhì)量是65g;
(2)由圖可知:AB的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減。凰詫1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),AB溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C析出晶體,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而t1℃時(shí)B的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度大于t1℃時(shí)A的溶解度,所以此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B>C>A;
故答案為:(1)65;(2)B>C>A.
點(diǎn)評(píng):明確溶解度概念的含義、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),及溶解度曲線的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置.接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)在與正極相連的試管②中收集的氣體是
 
,試管②中收集到5mL的氣體則試管①中收集到的氣體約為
 
mL.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年初,我國(guó)長(zhǎng)江中下游的部分地區(qū)遭遇特大旱災(zāi),造成人畜飲水困難.災(zāi)區(qū)的飲用水主要來(lái)源于地下水,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、凡是無(wú)色、透明、澄清的水都可以飲用
B、井水大多屬于硬水,用過(guò)濾的方法可以將硬水軟化
C、洗菜的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
D、生活污水任意排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)呈堿性的是( 。
物質(zhì)食醋醬油牛奶肥皂水
pH25710
A、食醋B、醬油C、牛奶D、肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)所含元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化-還原反應(yīng),如:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl,反應(yīng)前后氫元素和氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化-還原反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)
 
(填“是”或“不是”)氧化-還原反應(yīng).
(2)對(duì)所學(xué)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),類(lèi)比分析.在四種化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型中一定屬于氧化-還原反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料與人類(lèi)生活、生產(chǎn)等方面緊密相關(guān).下列物品與其制作材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、汽車(chē)輪胎--塑料
B、棉布圍裙--天然纖維
C、不銹鋼餐具--金屬材料
D、炒菜鍋的手柄--熱固性塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列說(shuō)法正確的是
 

A.從類(lèi)別上看:“小狗烯”屬于有機(jī)物
B.從變化上看:“小狗烯”完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:“小狗烯”由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從2012年7月1日起實(shí)施的國(guó)家新版《生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,生活飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,還可以用氯胺(NH2Cl).
(1)NH2Cl中氮元素、氯元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科常見(jiàn)的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說(shuō)法中正確的是(  )
(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.)
A、圖中的生成物沒(méi)有單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有改變
D、該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變

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