(14分)某;瘜W興趣小組欲對食鹽的用途進行探究,獲得以下信息并對相關問題進行研究。
一、用途之一:作調味品。
食鹽的主要成份是NaCl, 通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽.粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等)和多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等).
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質和可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?
[資料準備]
20℃時,一些物質的溶解度
 
OH-
CO32-
Na+


Ca2+


Mg2+



[實驗方案]某同學為了提純粗鹽,設計了如下實驗方案并進行實驗.
[交流與表達]
(1)實驗操作X的名稱是   ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    。
(2)實驗步驟③的主要目的是              (用化學方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是                 。
(3)有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是                。
二、用途之二:制備氯氣。
工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制備氯氣,可以得到多種化工產品,除氯氣(Cl2)外,還生成密度最小的氣體,向反應后的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅,請寫出發(fā)生反應的化學方程式           。
三、用途之三:工業(yè)制堿。
某廠采用“侯氏制堿法”生產化工產品——純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
【相關資料】
⑴ NH4ClNH3↑+HCl↑
⑵已知20℃時有關物質的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質
NaCl
NaHCO3
NH4Cl
NH3
CO2
溶解度
36.0g
9.6g
37.2g
710
0.9
【生產原理】是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應的化學方程式為:         ;分離出NaHCO3,加熱制得純堿。
【生產流程】如下

【問題討論】:
(1)反應③中得到純堿的化學方程式為:                     。
(2)檢驗氣體C的方法                   。
(3)在反應②中,先通   氣體,目的是                   。
【組成確定】
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質     (寫化學式)。
【含量測定】
稱取純堿樣品10.8g加入適量水,再加入過量CaCl2溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質量為10.0g,請通過計算判斷此純堿樣品的純度為     。(保留一位小數(shù))
【總結反思】
某同學認為,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小,其理由是     。
一、(1)過濾 ; 漏斗 ;(2)MgCl2+2NaOH====Mg(OH)2↓+2NaCl ;  不再繼續(xù)產生沉淀;
(3)在除去MgCl2和CaCl2的同時,又引入了新的雜質NaOH和Na2CO3(或在除去Ca2+和Mg2+的同時又引入了新的雜質離子OH和CO32—);二、2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑; 三、NH3+ CO2+NaCl+H2O====NaHCO3+NH4Cl;(1)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ;(2)將氣體C通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;(3)NH3  ; 增大產量(其它意思相近的表述,也可得分,如增大CO2的溶解量)   NaCl ;98.1%; 等質量的碳酸鈉與BaCl2反應產生的沉淀質量大,稱量時的(相對)誤差小(1分,其他意思相近的表述,也可得分)

試題分析:一、(1)經(jīng)實驗操作X得到沉淀和溶液,是將不溶性物質與液體分開,是過濾操作;該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗(制作過濾器);(2)依據(jù)粗鹽成分及資料準備可知,氫氧化鎂不溶于水,故實驗步驟③的主要目的是除去氯化鎂:氯化鎂與氫氧化鈉發(fā)生復分解反應,生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是向溶液A中繼續(xù)加入氫氧化鈉,不再產生沉淀;(3)因為在除去MgCl2和CaCl2的同時,加入了過量的NaOH和Na2CO3,又引入了新雜質;
二、依據(jù)題意和質量守恒定律可得:電解飽和食鹽水時,生成氯氣、氫氣(密度最小的氣體)和氫氧化鈉(向反應后的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅,則溶液顯堿性),故反應物有氯化鈉和水,反應條件為通電;
三、依據(jù)題意和質量守恒定律(化學變化前后元素種類不變)可得:反應物為NH3、 CO2、NaCl、H2O,生成物為NaHCO3和NH4Cl,使溶解度小的表現(xiàn)為沉淀,使復分解反應能夠發(fā)生;
【問題討論】(1)反應③中得到純堿的反應為:NaHCO3受熱分解得到碳酸鈉、水、二氧化碳;(2)氣體C為二氧化碳檢驗方法為:通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;(3)在反應②中,先通氨氣,目的是使溶液顯堿性,吸收更多的二氧化碳,增加產量;
【組成確定】(2)加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,說明溶液中含有氯離子,可確定純堿樣品含有雜質NaCl;
【含量測定】純堿樣品10.8g與過量CaCl2溶液完全反應,已知沉淀為10.0g,由Na2CO3與CaCl2生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉化學方程式即可計算出純堿樣品中Na2CO3的質量,進而求得其純度.
【總結反思】
在純堿含量測定中,若將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,等質量的碳酸鈉與BaCl2反應產生的沉淀質量大,稱量時的(相對)誤差。1分,其他意思相近的表述,也可得分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

向物質X的水溶液中分別加入下表中的三種物質,產生的現(xiàn)象如下表.則物質X可能是
加入物質
碳酸鈉溶液
氫氧化鋇溶液
氧化銅粉末
現(xiàn)象
產生無色氣體
產生白色沉淀
固體溶解
A. HCl    B.CaCl2     C.MgSO4    D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的雜質選用試劑或操作方法不正確的是  
 
物質
所含雜質
除去雜質的試劑或方法
A
Cu
Fe
加過量稀鹽酸后過慮、洗滌、干燥
B
NaCl
Na2CO3
加適量的稀鹽酸后,蒸發(fā)溶劑
C
CO2
HCl
通人盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,然后干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入過量的鐵粉后,再過慮

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是
A.NH4、H、NO3B.H、Na、HCO3
C.Fe2、OH、SO42D.K、H、MnO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

一包不純的Na2CO3固體,雜質可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種。現(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應,產生氣體4g,則下列判斷不正確的是
A.加水得澄清溶液,樣品中一定沒有CaCl2
B.樣品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有NaCl
D.所加的稀鹽酸溶質質量分數(shù)小于7.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術封鎖,潛心研究制堿技術,發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學家是
A.侯德榜B.張青蓮C.孫師白D.張允湘

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法。以下分析推理正確的是
A.酸中一定含有氫元素
B.呈堿性的溶液一定是堿的溶液
C.生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.在化學反應中,質量和化學性質都不改變的物質一定是催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

取實驗室中部分變質的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,繪制出生成的CO2的質量與加入的鹽酸的質量關系如右圖所示,下列有關說法正確的是
A.OA段沒有發(fā)生任何化學反應
B.A點溶液中的溶質只有NaCl
C.B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質恰好完全反應
D.C點的溶液的pH=7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

酸堿鹽與生活密切相關,以下觀點正確的是
A.燒堿可以用來改良酸性土壤
B.人體代謝產生的CO2如不能及時排出,會使血液的pH增大
C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹
D.“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質,食用“加碘鹽”對健康無益

查看答案和解析>>

同步練習冊答案