下列做法不會危害人類健康的是( )

A. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑

B. 霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用

C. 制糖工業(yè)中,利用活性炭來脫色以制白糖

D. 為改善食品口味,任意使用食品添加劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第6章測試卷 題型:選擇題

把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?)

A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

某興趣小組的同學(xué)從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問題:

(1)固體A中含有 ,無色氣體X為 (均填化學(xué)式)。

(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的 反應(yīng)。

(3)操作a的名稱為 ,在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。

(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量 (填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

下列各組物質(zhì)的溶液,不用其它試劑,僅通過觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來的是( )

A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3

B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH

C. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3

D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:探究題

據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。

(1)圖中儀器①的名稱____。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是____(填字母序號),用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?____。

(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合____(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇題

以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是

A.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的,因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)

B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成

D.CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇題

在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )

A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成

B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

D.使用煤氣作燃料燒飯做菜

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型:選擇填充題

下列說法正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化

B. 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

C. 化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

D. 用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

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同步練習(xí)冊答案