下列常見儀器的使用正確的是

A. 量筒可用作中和反應的容器 B. 燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上

C. 溫度計可用于攪拌溶液 　　　D. 熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是

①氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78%         ②二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體 ④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

A．②④⑤      B．①③⑤       C．②③④      D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（同其他成分忽略不計）。某同學取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】圖9是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣

含量的裝置。

(1) 寫出紅磷燃燒的化學方程式 。

(2) 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)

___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性

良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置，再次

測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速

鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4

【交流表達】

(1) 鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，

寫出該反應的化學方程式_________________________________________。

(2) 根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結果

精確到0.1%)。

(3) 從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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有關乙醇（C2H5OH）的說法正確的是

A. 乙醇是食醋的主要成分

B. C2H5OH中C、H、O元素的質(zhì)量比是2：6：1

C. 乙醇不能溶于水

D. C2H5OH中C元素的質(zhì)量分數(shù)是

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列有關鐵的說法錯誤的是

A. 參考右圖信息，鐵的相對原子質(zhì)量為26

B. 生鐵和鋼是常見的鐵合金

C. 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，因此鋼鐵的使用要注意防銹

D. 用赤鐵礦高爐煉鐵的化學反應方程式是

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_________________。

（2）30℃時，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）

為______________（只列計算式，不需要計算結果）。

（3）60℃時，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水， 冷卻到30℃后，_________（“有”或“沒有”）NaCl析出， 有_______g KNO3結晶析出。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有H、 C、 O、 S、 Ca五種元素，從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹

   的酸是________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活密切相關，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法正確的是

A．地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶

B．食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C．脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好

D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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同步練習冊答案