【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是(　　)

A. 核外電子數(shù)不同 B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C. 最外層電子數(shù)不同 D. 核內(nèi)中子數(shù)不同

【答案】B

【解析】

不同元素的根本區(qū)別是原子的核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作正確的是（ ）
A.向試管中加鋅粒
B.點燃另一酒精燈
C.檢查裝置的氣密性
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A.t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.將t2℃時的甲和丙等質(zhì)量的飽和溶液都降溫到t1℃，此時溶液質(zhì)量丙大于甲
C.甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a ．
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ．
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”）．其化學(xué)方程式為 ． 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）．
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是 ．
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，當(dāng)反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖．下列說法不正確的是（ ）
A.反應(yīng)物乙屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S↓+2HCl
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.物質(zhì)丁的溶液pH小于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 化學(xué)性質(zhì)不同 C. 核外電子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

(1)鎂元素_________； (2)2個鋁離子_________；

(3)硫酸亞鐵______； (4)人體缺少_____元素會得佝僂病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對初中階段所學(xué)化學(xué)知識進行分類歸納，其中敘述正確的是（　　）

A. 化石燃料：煤、石油、天然氣 B. 堿：熟石灰、火堿、純堿

C. 微量元素：鈣、鐵、鋅 D. 合金：硬鋁、生鐵、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在實驗室制取二氧化碳時，最好選用（　�。�

A. 碳酸鈉粉末和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸

C. 大理石和稀鹽酸 D. 大理石和濃鹽酸

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同步練習(xí)冊答案