2．請寫出實驗步驟：用6%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并嘗試用瓶口向上排空氣法收集．

分析 根據(jù)實驗室用6%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，向上排空氣法收集的正確操作進行分析．

解答 解：用6%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并嘗試用瓶口向上排空氣法收集，正確的操作步驟是：1、將錐形瓶、雙孔膠塞和分液漏斗組裝發(fā)生裝置，2、檢驗裝置氣密性，3、在錐形瓶中加入一定量的二氧化錳，用分液漏斗加入過氧化氫溶液，3、將導管伸入集氣瓶底部，用向上排空氣法收集氧氣，4、用帶火星的木條驗滿，5，、蓋上玻璃片，正放在桌面上．
故答案為：1、將錐形瓶、雙孔膠塞和分液漏斗組裝發(fā)生裝置，2、檢驗裝置氣密性，3、在錐形瓶中加入一定量的二氧化錳，用分液漏斗加入過氧化氫溶液，3、將導管伸入集氣瓶底部，用向上排空氣法收集氧氣，4、用帶火星的木條驗滿，5，、蓋上玻璃片，正放在桌面上．

點評 不同主要考查了過氧化氫制取氧氣和排空氣法收集氧氣的操作步驟，難度不大，需要先組裝儀器，然后檢驗氣密性，再進行制氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．碳酸鈉與稀鹽酸反應：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O
B．驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C．檢驗二氧化碳氣體CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
D．制取少量硫酸鎂MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干上，回收二氧化錳．請計算：（氧氣的密度為1.43g/L）
（1）生成氧氣的質量為3.2g，體積為2.2L．
（2）回收二氧化錳的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是B．
A．檢查裝置的氣密性時，先用雙手捂住試管，后將導管口放入水中；
B．組裝儀器時，先左后右，先下后上；
C．用滴管取細口瓶內的液體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液；
D．給物質加熱時，先預熱，再固定在放藥品的部位加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．當前正是“水果之王”西瓜俏銷的季節(jié)．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，含有水、蛋白質、葡萄糖、維生素C、鐵等多種營養(yǎng)成分，是最富有營養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品之一．
（1）人體需要七大營養(yǎng)素，西瓜籽的營養(yǎng)價值也很高，它是由胚珠發(fā)育而來的．
（2）上面提到的“鐵”指的是鐵元素（選填“原子”、“單質”或“元素”）．
（3）維生素C也叫抗壞血酸，其化學式為：C6H8O6．則17.6克維生素C完全燃燒后放出的二氧化碳的質量為4.4克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置實驗圖，回答問題．

（l）寫出標有序號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實驗的主要操作步驟有①檢驗裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤把導氣管從水槽取出、⑥停止加熱；
（3）若選用另一裝置制取氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）圖2是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣燃燒的實驗，應選用的一瓶是（填裝置代號）C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．碘元素屬于金屬元素B．碘原子核內中子數(shù)為53
C．碘原子在化學反應中易得到電子D．碘原子的相對原子質量為126.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述，不正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口上方有白霧出現(xiàn)
C．鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．用大理石與硫酸反應制取二氧化碳氣體，一段時間后反應不再進行

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某同學用托盤天平稱量3.5克藥品，稱量完畢后發(fā)現(xiàn)，砝碼和藥品的位置放顛倒了．其他操作都正確，則最終稱量藥品的實際質量比3.5克（　�。�
A．偏大B．偏小C．不變D．無法判斷

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