結(jié)合已學有關知識,完成下列各題:
(1)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應.
A.Fe 和CuSO4 溶液     B.Mg和MnSO4 溶液  C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式________.
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序________.
(2)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識,回答:鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是________.

解:(1)①鐵與硫酸銅反應生成了銅和硫酸亞鐵,其化學方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
②根據(jù)Fe和CuSO4溶液反應可以判斷鐵的活動性大于銅,根據(jù)Mg和MnSO4溶液能夠反應可以判斷鎂的活動性大于錳,根據(jù)Mn和FeSO4溶液能反應可以判斷錳的活動性大于鐵,所以可以判斷這四種金屬的活動性順序為:Mg>Mn>Fe>Cu;
(2)鋁的活動性非常強,常溫下即可與氧氣反應,在表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止進一步氧化,所以鋁在空氣中具有較強的抗腐蝕性.
故答案為:(1)①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
②Mg>Mn>Fe>Cu;
(2)鋁的活動性非常強,常溫下即可與氧氣反應,在表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止進一步氧化.
分析:(1)根據(jù)金屬與鹽的反應規(guī)律,利用Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應,推斷Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動性由強至弱的順序并完成解答;
(2)鋁的活動性非常強,常溫下即可與氧氣反應,在表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止進一步氧化,可以據(jù)此解答.
點評:熟練掌握金屬活動性順序及其應用,在金屬活動性順序中,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
;f
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的
f
f
(填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是
石灰石
石灰石
,后加入的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
;反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是
燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿
燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿

(5)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是
A
A
(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.

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