分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)排水法收集氣體的順序來分析;
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷,因此需要加熱;甲烷(CH4)在通常狀況下是無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)儀器a、b的名稱分別是試管和長頸漏斗;故填:試管;長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;故填:B;C;
(3)該裝置為固體加熱制取氣體,且試管口沒有棉花團,所以是用氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用排水法收集氣體時,先將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶;待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽;故填:③②①;
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷,因此需要加熱;甲烷(CH4)在通常狀況下是無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,故答案為:AD或AE.
答案:(1)長頸漏斗;(2)B; C;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)③②①;(5)AD或AE.
點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 | |
B. | CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 | |
C. | CO2能溶于水,CO難溶于水 | |
D. | CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱 | |
B. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td> | |
C. | 磷在空氣中燃燒,劇烈反應,產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每1個C原子和1個O2分子反應,生成2個CO2分子 | |
B. | 32g S與32g O2完全反應,生成64g SO2 | |
C. | 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律 | |
D. | 10g水蒸氣變成10g水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等,遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 。疽遥颈炯 | C. | 丙>乙>。炯 | D. | 乙>甲>丁>丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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